通過實驗探究的方法對未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要學(xué)習(xí)方式.請回答下列有關(guān)問題:

 。1)小明同學(xué)在研究某氣體(純凈物)的性質(zhì)時做了如下實驗:

  “將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱,銅絲表面由光亮的紅色變?yōu)楹谏脽釋⒈砻孀兒诘你~絲放入盛有這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶,觀察到銅絲表面的黑色又變?yōu)楣饬恋募t色.”

  上述變化中黑色物質(zhì)是(寫名稱)______________,根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷這種氣體可能是(要求寫一種)____________.如果要驗證你的推斷,在上述密閉的集氣瓶中,還需繼續(xù)進(jìn)行的實驗是(步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)____________.通過以上探究,該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是:____________.

 。2)為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),A、B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗的方案.A同學(xué)的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示.B同學(xué)的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,按圖乙進(jìn)行實驗,觀察小花顏色變化(紫色石蕊試液遇酸變紅色).

  請你對A、B兩同學(xué)的實驗探究方案進(jìn)行評價:

 、倌膫同學(xué)的方案合理____________________

 、诜桨负侠淼睦碛墒______________________

 

答案:
解析:

1)氧化銅;H2CO(寫物質(zhì)名稱也可)

  H2:往上述密閉集氣瓶中加入少量白色硫酸銅粉末,若粉末變藍(lán),說明該氣體與氧化銅反應(yīng)生成了水,則推斷成立.

  CO:往上述密閉集氣瓶中注入適量澄清石灰水,若出現(xiàn)渾濁,說明該氣體與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳,則推斷成立.

  還原性

  (2)①B同學(xué)的實驗方案合理

  B同學(xué)進(jìn)行了多個對比實驗,通過觀察小花的顏色的變化可以說明:紫色石蕊變紅不是水作用的結(jié)果,也不是CO2作用的結(jié)果,而是酸作用的結(jié)果,CO2溶于水一定生成了具有酸性的物質(zhì).

 


提示:


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省九年級上學(xué)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組在研究家鄉(xiāng)的水資源的污染和保護(hù)時,對本鎮(zhèn)的長泰縣合成氨廠旁邊的井水進(jìn)行檢測:取井水樣品進(jìn)行加熱或加入堿性洗衣粉振蕩時,明顯聞到從水里散發(fā)出一股與氨廠附近相似的刺激性氣味。該研究性學(xué)習(xí)小組決定對井水進(jìn)行探究:

【作出猜想】聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識,小東猜想可能是氨廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據(jù)是         。

【表達(dá)交流】請你根據(jù)上述信息幫助小東歸納合成氨廠排出污染物的化學(xué)性質(zhì):(1             ;(2          

【設(shè)計實驗】為了驗證猜想,小方設(shè)計了如下實驗方案:

1)從合成氨廠取來碳酸氫氨作為樣品;(2)取適量樣品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份;(3)一份加入堿性洗衣粉,攪拌后聞氣味;另一份加熱后聞氣味。

【反思評價】小東的實驗方案存在著問題,你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)?         。

【獲得結(jié)論】小東通過改進(jìn)后的實驗,確認(rèn)是氨廠排出的廢水污染了井水。

【探究啟示】若村民還需飲用該井水,請你提出一條簡便的處理方法:                。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或兩種組成.小明同學(xué)為了探究它的成分,按如下步驟進(jìn)行實驗.
(1)小明先對實驗做了如下設(shè)想和分析.取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸,則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況).請你幫助完成.
  燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象  結(jié)論
①有黑色不溶物,無氣泡逸出,溶液呈無色 結(jié)論:只含______
②______結(jié)論:含C、CuO
③______結(jié)論:含C、Fe
(2)通過實驗及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物.小方想繼續(xù)探究:木炭在高溫條件與氧化銅反應(yīng)生成的紅色粉末的組成.
【查閱資料】①Cu、Cu2O都是紅色固體;
②2CuO+C 數(shù)學(xué)公式2Cu+CO2↑,4CuO數(shù)學(xué)公式2Cu2O+O2
③CO+Cu2O數(shù)學(xué)公式2Cu+CO2,Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O
【猜想】生成的紅色粉末究竟是什么?請你和小方一起完成下列猜想:
猜想①Cu;  猜想②Cu2O; 猜想③______.
【設(shè)計實驗】小方同學(xué)設(shè)計了一個簡單實驗很快排除了猜想①,請你幫助他完成下表:
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
____________猜想①不正確
為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,小方利用下列裝置,設(shè)計了如下實驗方案(裝置氣密性良好).

①取紅色粉末樣品的質(zhì)量20克;    ②測出反應(yīng)前B裝置的總質(zhì)量為210.0克;
③反應(yīng)很長時間后測得B裝置的總質(zhì)量為214.4克;④通過計算確定紅色粉末的組成.
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
Ⅰ.實驗開始時,先通CO后稱量B裝置的總質(zhì)量,再加熱,實驗?zāi)康氖莀_____
A.排盡裝置內(nèi)空氣,防止加熱發(fā)生爆炸
B.防止裝置內(nèi)的空氣影響測量結(jié)果
C.防止液體倒流到硬質(zhì)玻璃管中
Ⅱ.C裝置的作用是______.
Ⅲ.為防止實驗中尾氣對大氣的污染,可以對尾氣進(jìn)行收集,現(xiàn)提供水槽和集氣瓶,還需一種儀器是______.
Ⅳ.請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)通過計算,得出紅色粉末組成是______.
Ⅴ.不改變裝置和藥品,你還可以通過測定______等數(shù)據(jù),再通過計算得出紅色粉末組成.
【交流反思】小紅認(rèn)為紅色粉中的銅,有一部分可能是C與Cu2O在高溫下反應(yīng)生成的,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”(如圖1)產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細(xì)閱讀使用說明書,了解了它的工作原理(如圖2)和所用的藥品。藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑。

       圖1                         圖2

【提出問題】 甲劑的化學(xué)成分是什么?

【查閱資料】 過碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時,生成碳酸鈉和過氧化氫,可用于制取氧氣。

【設(shè)計與實驗】小雨把甲劑和乙劑帶到實驗室與黃老師共同探究。在老師的指導(dǎo)下,驗證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進(jìn)行如下實驗:      

[實驗一]用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣。(1)根據(jù)圖2得出:組裝氣體發(fā)生裝           置時應(yīng)選擇圖3所示的儀器:    (填字母),該裝置還可用于制取的氣體是         ;

(2)裝置連接完畢,裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的    ;

(3)小雨認(rèn)為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的,其化學(xué)方程式為       

           ;

(4)檢驗氧氣的方法是                   。

[實驗二]檢驗上述反應(yīng)后的溶液中是否含有碳酸根離子。

檢驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一

取少量反應(yīng)后的溶液,加入稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

步驟二

將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

【實驗結(jié)論】通過上述實驗,小雨得出甲劑是過碳酸鈉。

【反思與評價】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密,你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是        。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖)。同學(xué)們對竹節(jié)中的氣體成分展開了探究,測定其成分。

小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種竹子的竹節(jié)內(nèi)氧氣約占四分之一,其余主要為二氧化碳和氮氣。探究分兩步進(jìn)行。

 


⑴ 測量竹節(jié)內(nèi)氣體的體積。小明設(shè)計了兩種方法。

A:用醫(yī)用注射器抽取竹節(jié)內(nèi)氣體,測量其體積;

B:在水下剌破竹節(jié),用排水法收集竹節(jié)內(nèi)氣體并測量其體積(如右圖)。

你認(rèn)為這兩種方法中不合理的是        ,理由是                 

寫出與理由相關(guān)的化學(xué)方程式                 。

⑵ 探究竹節(jié)內(nèi)氣體的成分,F(xiàn)有兩集氣瓶的竹節(jié)內(nèi)氣體,請你幫助小明設(shè)計實驗進(jìn)行驗證。

實 驗 目 的

實 驗 方 法

實 驗 現(xiàn) 象

驗證竹節(jié)內(nèi)

含有O2

驗證竹節(jié)內(nèi)

含有CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖)。同學(xué)們對竹節(jié)中的氣體成分展開了探究,測定其成分。

小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種竹子的竹節(jié)內(nèi)氧氣約占四分之一,其余主要為二氧化碳和氮氣。探究分兩步進(jìn)行。

⑴ 測量竹節(jié)內(nèi)氣體的體積。小明設(shè)計了兩種方法。

A:用醫(yī)用注射器抽取竹節(jié)內(nèi)氣體,測量其體積;

B:在水下剌破竹節(jié),用排水法收集竹節(jié)內(nèi)氣體并測量其體積(如右圖)。

你認(rèn)為這兩種方法中不合理的是        ,理由是                 

寫出與理由相關(guān)的化學(xué)方程式                 。

⑵ 探究竹節(jié)內(nèi)氣體的成分,F(xiàn)有兩集氣瓶的竹節(jié)內(nèi)氣體,請你幫助小明設(shè)計實驗進(jìn)行驗證。

實 驗 目 的

實 驗 方 法

實 驗 現(xiàn) 象

驗證竹節(jié)內(nèi)

含有O2

驗證竹節(jié)內(nèi)

含有CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案