5．下列混合氣體點燃可能發(fā)生爆炸的是（　　）
A．氮氣和氧氣B．一氧化碳和二氧化碳
C．天然氣和空氣D．氦氣和氧氣

分析 發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)，可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火；氣體遇到明火能否發(fā)生爆炸，要看氣體混合物中是否有可燃性的氣體和氧氣同時存在．

解答 解：A、氧氣能支持燃燒，氮氣不能燃燒、不能支持燃燒，遇到明火不會發(fā)生爆炸，故選項錯誤；
B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒，遇到明火也不發(fā)生爆炸，故選項錯誤；
C、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷是可燃性氣體，空氣中的氧氣能支持燃燒，遇明火可能發(fā)生爆炸，故選項正確；
D、氧氣能支持燃燒，氦氣不能燃燒、不能支持燃燒，遇到明火不會發(fā)生爆炸，故選項錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，考查爆炸的條件，掌握可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達到爆炸極限時會發(fā)生爆炸是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．+6價元素R的氧化物中，R與氧元素的質(zhì)量比為2：3，則R的相對原子質(zhì)量為32，元素名稱為硫，其氧化物的化學式為SO3．某金屬氧化物化學式為RmOn，則R的化合價為+$\frac{2n}{m}$．
想使CO2和CO含 有相同質(zhì)量的氧元素，則CO2和CO的質(zhì)量比是11：14．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．有甲、乙兩個同學在實驗室里做了兩個小實驗及所得結(jié)論如下：
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
甲將帶火星的木條伸入一集氣瓶中木條不復燃說明瓶中沒有氧氣
乙將燃燒的木條伸入一集氣瓶中木條沒有熄滅說明集氣瓶中盛有純凈的氧氣
請分析這兩個同學所得結(jié)論正確嗎？說明理由．A同學的實驗木條不復燃，但沒有熄滅，說明瓶中盛有氧氣，只不過氧氣的體積分數(shù)較小，不能使木條復燃；B同學實驗的集氣瓶中盛有氧氣，但氧氣的體積分數(shù)較小，不能使木條劇烈燃燒，說明盛的不是純凈氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．在實驗室中選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①錐形瓶．
（2）既可以用來制取氧氣，又可以制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B；寫出 用該裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室要制取一瓶干燥的氫氣，應選擇的裝置是BFC．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．溶液稀釋前后保持不變的是（　�。�
A．溶質(zhì)質(zhì)量B．溶劑質(zhì)量C．溶液質(zhì)量D．溶液濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)水的說法正確是（　�。�
A．淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B．用紫色石蕊溶液區(qū)分硬水和軟水
C．過濾可以將硬水軟化
D．氫氣燃燒生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．寫出下列微粒的化學符號：
①銀原子Ag；        ②氨氣分子NH3；
③硫酸根離子SO42-；    ④人體中含量最多的元素O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．高于20℃以后，B的溶解度比C大
B．10℃時，C接近飽和的溶液升高溫度可以達到飽和
C．20℃時，A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D．35℃時，A物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．在一定的條件下，向一密閉的容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g，充分反應后，測定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如表：
物   質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量（g）20202020
反應后質(zhì)量（g）2030未知14
下列說法不正確的是（　　）
A．其化學方程式為：2C+3D=5BB．物質(zhì)A可能是該反應的催化劑
C．容器內(nèi)發(fā)生了化合反應D．反應后容器內(nèi)C的質(zhì)量為16g

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