人體攝入的碘過(guò)多或過(guò)少都會(huì)引起甲狀腺腫大，因此目前市場(chǎng)上有加碘食鹽和不加碘食鹽供消費(fèi)者選擇。這里的“碘”是指

A．元素 B．分子 C．原子 D．離子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱第四十七中學(xué)八年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：探究題

甜甜按照如圖所示的裝置進(jìn)行了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚簻y(cè)定空氣中氧氣的含量

【反應(yīng)原理】：（1） （符號(hào)表達(dá)式）

【實(shí)驗(yàn)步驟】：（2）先 ，然后向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面以上的部分劃分為五等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并將其伸入集氣瓶，塞緊膠塞。待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

【解釋問題】：集氣瓶?jī)?nèi)水的作用（3）______________________。

【理化知識(shí)解釋】：紅磷燃燒消耗氧氣，（4） ，使集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少，（5） ，在壓強(qiáng)差的作用下，燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶。

【誤差分析】：甜甜做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入到集氣瓶中的水的體積小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的五分之一，其可能的原因是：（6） （寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市石板學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，其中不正確的是

A．室內(nèi)插花，滿室飄香，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度而改變

C．100mL酒精和100mL水混合后，體積小于200mL，說(shuō)明分子間存在間隔

D．濕衣服放在火爐旁，干得較快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像中，不能正確反映出對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．電解水 B．加熱一定量的高錳酸鉀固體

C．加熱氯酸鉀制取氧氣 D．用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射。下列關(guān)于C3H8S2O的說(shuō)法正確的是

A．二硫基丙醇中有3個(gè)碳原子 B．二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．二硫基丙醇是化合物 D．該物質(zhì)中碳、氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為3：8：2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。

（1）下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

① （填“明礬”、“肥皂水”或“活性炭”）是常用的絮凝劑。

②在實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾液體時(shí)，玻璃棒所起的作用是 ；除了玻璃棒，還需要的玻璃儀器是 。

③實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以通過(guò)蒸餾自來(lái)水制取，簡(jiǎn)易裝置如圖。在燒瓶中加入約1/3體積的自來(lái)水，再加入幾粒沸石以防加熱時(shí)出現(xiàn) ；燒杯內(nèi)的自來(lái)水的作用是 。

（2）圖1、圖2實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成：

①圖1實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是 。

②圖2實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 ；當(dāng)正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時(shí)，負(fù)極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生 mL氣體。

③通過(guò)圖1、圖2實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了水是由 組成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某外控型食品保鮮劑以淀粉、SiO2為載體，吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層。下列說(shuō)法不正確的是

A．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精 B．該保鮮劑不宜與明火接觸

C．SiO2中Si的化合價(jià)為+4 D．Si是地殼中含量最多的金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省徐州市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

人類生活離不開水，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。

（1）天然水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、 、殺菌消毒等步驟，能得到較為純凈的自來(lái)水。人們常用 去除異味和色素，明礬是傳統(tǒng)的凈水劑，其作用是 。

（2）高鐵酸鉀（化學(xué)式為K2FeO4）是一種新型凈水劑，可用于自來(lái)水凈化處理，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為 價(jià)。

（3）檢驗(yàn)所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是 。

（4）愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填字母代號(hào)）

A．洗手時(shí)及時(shí)關(guān)閉水龍頭 B．洗菜的水用來(lái)澆花

C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D．用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田

（5）電解水的文字表達(dá)式是 ，基本反應(yīng)類型是 。電解水時(shí)，如果電源正極產(chǎn)生5mL氣體，則電源負(fù)極同時(shí)產(chǎn)生 mL氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1） 寫出圖中儀器的名稱：甲 ，乙 ，丁 。

（2） 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ，發(fā)生裝置可選擇圖中的 （填標(biāo)號(hào)）。用裝滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從 (填“a”或“b”）端通入。

（3） 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式 ；用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在 (填“a”或 “b”）端。

（4） 用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

① 對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中 （填標(biāo)號(hào)）裝置，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是 。

② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)，蒸發(fā)過(guò)程用玻璃棒不斷攪拌的目的是： 。

（5）啟普發(fā)生器是一種“隨開隨用，隨關(guān)隨�！辈僮骱�(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)室常用氣體發(fā)生裝置。該裝置利用 （選填“塊狀”或“粉末狀”）固體與液體發(fā)生反應(yīng)，且不需加熱，制備氣體。使用啟普發(fā)生器先檢查其氣密性，氣密性檢查的具體方法是： ，再在D處纏繞一些性質(zhì)比較穩(wěn)定“玻璃絲”或“銅絲網(wǎng)”，以防止固體從狹縫處滑落至容器底部；反應(yīng)液從 （選填上圖中字母序號(hào)，以下同）處加入，反應(yīng)后的殘留物從 處倒出。

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