14．日常生活中，下列操作會(huì)導(dǎo)致原溶液中某溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是（　�。�
A．海水曬鹽
B．打開“雪碧”并振蕩
C．向食鹽水中加人蔗糖
D．向室溫的石灰水中加人氧化鈣并恢復(fù)至室溫．

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答，了解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)的質(zhì)量}{溶液的質(zhì)量}$×100%；同時(shí)要符合題目要求：質(zhì)量減輕，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小．

解答 解：A、曬鹽的過程中，溶劑的質(zhì)量不斷減小，直至形成飽和溶液，繼而析出晶體，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故錯(cuò)誤；
B、打開“雪碧”并振蕩，里面的二氧化碳?xì)怏w會(huì)揮發(fā)出來，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故正確；
C、向食鹽水中加人蔗糖，原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液總質(zhì)量增加，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故正確；
D、根據(jù)題意，”向室溫的石灰水中加人氧化鈣并恢復(fù)至室溫“所得到的溶液還是飽和溶液，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤；
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題是考查飽和溶液中加入某物質(zhì)后，所得溶液中各種成分的變化情況．這里要注意：氧化鈣等一些物質(zhì)與水反應(yīng)致使溶液中一些成分發(fā)生變化，但溶液仍是飽和的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室收集下列氣體，一般只用向上排空氣法收集，而不用排水法收集的是（　�。�
A．O2B．H2C．COD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小濤在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng)，小濤利用提供的試劑（CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞）對(duì)試液是否變質(zhì)展開探究．
他首先猜想：試液沒有變質(zhì)，溶液的溶質(zhì)還是NaOH．
小濤通過查資料知Na2CO3溶液呈堿性．他根據(jù)首先的猜想進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)，還是NaOH．
（1）小濤反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺得不夠完善，理由是Na2CO3溶液呈堿性，也能使無色酚酞試液變紅．
（2）完善實(shí)驗(yàn)方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)．請(qǐng)你寫出他這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象取少量試液于試管中．滴入稀鹽酸（或CaCl2溶液），觀察到有氣泡（或白色沉淀）產(chǎn)生．
小濤是個(gè)愛思考的學(xué)生，他又有一個(gè)新的疑問：試液中真的沒有NaOH了嗎？他又作了探究：
（3）猜想：試液中還有NaOH．
（4）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（要求寫出操作、現(xiàn)象）取少量試液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，過濾，往濾液中滴加酚酞試液，振蕩，溶液變紅，試液中還有NaOH．
（5）通過上述探究，小濤明白：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)，故應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．請(qǐng)根據(jù)它們的組成、性質(zhì)及用途，用字母代號(hào)填空：
A．氯化鈉   B．干冰   C．葡萄糖  D．甲醇
（1）工業(yè)酒精飲用后會(huì)使人中毒，是因?yàn)槠渲泻蠨；
（2）“低血糖”的危急病人需盡快補(bǔ)充的有機(jī)物是C
（3）用于人工降雨和制造舞臺(tái)人造云霧的物質(zhì)是B．
（4）醫(yī)療上用A配制生理鹽水，家庭中用它作調(diào)味品和防腐劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下面有關(guān)分子和原子的說法正確的是（　�。�
A．分子是由原子構(gòu)成的，因此分子大，原子小
B．水分子中既有氫分子又有氧原子
C．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可以再分而原子不能再分
D．水銀溫度計(jì)可以用來測(cè)量體溫就是利用了微粒之間有間隔這個(gè)性質(zhì)來實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在括號(hào)中填出以下化學(xué)反應(yīng)對(duì)應(yīng)的圖象（填“A”或“B”）
①實(shí)驗(yàn)室用過氯化氫制取氧氣A
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣A
③向HCl與CaCl2的混合溶液中加入足量Na2CO3溶液，生成氣體的質(zhì)量是A圖，生成沉淀的質(zhì)量是B圖
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳A
⑤向未打磨的鋁片中加入稀硫酸B
⑥將嚴(yán)重生銹的鐵釘放入稀硫酸中B
⑦實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣B
⑧CuCl2與HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液B
⑨向Na2CO3和NaOH的混合溶液中加入足量的稀硫酸B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在有紫色石蕊試液的水中，分別加入下列各物質(zhì)．充分?jǐn)噭?dòng)后靜置，溶液中石蕊仍為紫色的是（　�。�
A．KOHB．Cu（OH）2C．Ba（OH）2D．Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明．其主要活性成分單氟磷酸鈉（Na2PO3F）是牙膏的常用添加劑之一，試驗(yàn)表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    達(dá)到0.76%～0.80%時(shí)，防齲齒的效果較好．單氟磷酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是144，其中F元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.19%．該牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.785%，經(jīng)判斷該牙膏有（填“有”或“無”）較好的防齲齒效果．（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后二位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．有A、B、C三種物質(zhì)各4g組成的混合物，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)后的物質(zhì)中僅有5gA、5gD和若干克B，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比為1：2．

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