1.取碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物13.6g,與質(zhì)量為73g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后剩余物總質(zhì)量為82.2g.計(jì)算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳量氣體的質(zhì)量4.4g
(2)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(最后結(jié)果保留一位小數(shù)).

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量,然后依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算碳酸鈉和稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為:13.6g+73g-82.2g=4.4g,故填:4.4;
(2)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
106                    44
x                     4.4g
$\frac{106}{44}=\frac{x}{4.4g}$
x=10.6g
所以碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10.6g}{13.6g}$×100%=77.9%;
故答案為:(1)4.4;
(2)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為77.9%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,小華做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

(1)在白色點(diǎn)滴板上完成實(shí)驗(yàn)A,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。

稀硫酸

氫氧化鈣溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_________________

溶液變藍(lán)色

(2)實(shí)驗(yàn)B是稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)操作,液體a應(yīng)為__________;

(3)實(shí)驗(yàn)B和實(shí)驗(yàn)C都用到了玻璃棒,作用并不同,實(shí)驗(yàn)C中玻璃棒的作用是__________;

(4)實(shí)驗(yàn)D用于驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是 ________________;

(5)根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì),氫氧化鈉還可以和醋酸(CH3COOH)發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH + CH3COOH = CH3COONa + H2O,則氫氧化鈣與醋酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.水是一種重要的資源.
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.該實(shí)驗(yàn)往水中加入氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,該圖1實(shí)驗(yàn)試管1中收集到的氣體是H2,該實(shí)驗(yàn)與正負(fù)相連的兩支試管收集的氣體的體積比約為1:2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素、氧元素組成的.
(2)請(qǐng)你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施淘米水澆花.(答一條即可)
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號(hào)).
A.分子質(zhì)量     B.分子種類     C.分子間隔.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有400噸赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3),冶煉后可得含有雜質(zhì)5%的生鐵235.8噸,求原鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起,給人民造成重大損失.下列滅火實(shí)例中應(yīng)用化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
滅火實(shí)例滅火原理
A住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)
B酒精在桌上著火時(shí),用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C炒菜油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣
D撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶可燃物與燃燒物隔離
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣,使帶火星的木條熄滅的氣體是二氧化碳.錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A 是一種暗紫色固體,B是一種黑色固體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種白色固體,G是一種淡黃色固體,H是一種有刺激性氣味的氣體.(反應(yīng)條件均省略)

(1)寫出物質(zhì)的名稱D氧氣、E氯酸鉀、H二氧化硫、G硫;
(2)寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(3)上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的③,屬于分解反應(yīng)的是①②(寫編號(hào));
(4)H是一種大氣污染物,請(qǐng)說出防止空氣污染的一種措施使用脫硫煤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.下列物質(zhì):①凈的空氣②水③氧氣④海水⑤氯化鈉⑥氫氧化鈉⑦碳⑧鐵(用序號(hào)填空)屬于單質(zhì)的是③⑦⑧;屬于化合物的是②⑤⑥;屬于混合物的是①④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖,氣密性良好,打開分液漏斗,使其中的液體流下與廣口瓶中的固體接觸,可觀察到小氣球鼓起來,請(qǐng)分別寫出一個(gè)符合上述現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式:
(1)化合反應(yīng)CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)置換反應(yīng)Fe+2HCl=FeCl2+H2
(4)其它反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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