【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)t1℃時,將25g丙固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為____g。
(2)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解 b.過濾 c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是____(填序號)。
(3)將t2℃時甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________。
(4)向100g t2℃的水中加入55g甲的固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的固體析出。“全部溶解”的原因可能是______。
【答案】61 adcb 乙>甲>丙 甲固體溶于水時放熱
【解析】
(1)t1℃時,丙的溶解度為22g,根據(jù)溶解度概念可知,將25g丙固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,只能溶解11g,得到溶液的質(zhì)量=11g+50g=61g;
(2)根據(jù)溶解度曲線甲、乙的溶解度都溫度的降低而減小,甲的溶解度受溫度影響較大,乙的溶解度受溫度影響較小,若甲固體中含有少量乙,則提純甲采用降溫結(jié)晶,其操作步驟是:溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾;故答案為:adcb;
(3)將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,甲、乙的溶解度減小,丙的溶解度隨溫度的降低而增大,甲、乙有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,溶液仍為飽和溶液,丙沒有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=,溶解度越大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時丙的溶解度,所以t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙。
(4)向100gt2℃的水中加入55g甲的固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的固體析出;“全部溶解”的原因可能是甲固體溶于水時放熱。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白鎢礦的主要成分是CaWO4,工業(yè)生產(chǎn)鎢流程如下:
(1)白鎢礦反應(yīng)前需要進(jìn)行粉碎,其目的是__________;
(2)水洗后,進(jìn)行分離操作a的名稱是___________,其中玻璃棒作用是__________;
(3)寫出生成純鎢的化學(xué)方程式是________________;實(shí)驗(yàn)室用CO還原WO3制取鎢,反應(yīng)結(jié)束未冷卻和就停止通CO,撤去裝置的后果_________。
(4)金屬鎢的用途(寫一點(diǎn))_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)為測定小蘇打(碳酸氫鈉)樣品(只含有氯化鈉一種雜質(zhì))的純度,取樣品9.3g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(1)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) __________;
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】㈠、實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取,并用排水法收集氧氣。
(1)在下列儀器中,除試管外,還必須用到哪些儀器?(填儀器名稱)
_____、_____、_____、_____。
(2)實(shí)驗(yàn)前用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管后,要檢查裝置的_____。裝配儀器時,要使試管口略_____傾斜,并使鐵夾夾在試管的_____部。
(3)加熱時,要先使試管_____受熱,然后再集中加熱放藥品的部位。
(4)停止加熱時,要先把_____移出水面,然后再熄滅火焰。
㈡、改正下列各圖中出現(xiàn) 的錯誤。
①_____。
②_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中,A是一種紫黑色固體;B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;J能用于光合作用。
(1)F的化學(xué)式為_________,B在反應(yīng)中的作用是___________。
(2)A加熱分解的符號表達(dá)式為____________,M和稀鹽酸反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________。
(3)寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用:_______________。
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【題目】工業(yè)上常利用石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]制備化工原料KClO3的流程如下:
已知:①反應(yīng)1為:6Cl2 + 6Ca(OH)2 =Ca(ClO3)2 + 5CaCl2 + 6H2O。②有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下:
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.0 |
回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)中兩次涉及過濾操作,完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ________,該操作中玻璃棒的作用是__________。
(2)Ca(ClO3)2的名稱是___________。對于反應(yīng)1,參加反應(yīng)的Cl2中有一部分Cl的化合價(jià)升高,另一部分降低,則化合價(jià)升高的Cl與化合價(jià)降低的Cl 的個數(shù)比為_________。
(3)反應(yīng)2為KCl與Ca(ClO3)2發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)能發(fā)生的主要原因是_____。溶液A中含有的溶質(zhì)為CaCl2和_________(填化學(xué)式)。
(4)上述流程中析出的KClO3晶體表面通常吸附有Ca2+、Cl-等雜質(zhì)離子,過濾時洗滌KClO3晶體,應(yīng)選用下列中的___________飽和溶液(填編號)。
A KCl B CaCl2 C KClO3 D Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 __________________(填字母序號),裝藥品時還需要在試管口塞一團(tuán)棉花,這樣做是為了防止____________________。
(2)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從___________(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)探究小組利用如圖所示裝置來驗(yàn)證水的組成。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
先用大注射器抽取一定量的的硫酸溶液,從A中的大圓孔注入;
用兩個橡膠帽塞住右邊兩個出氣口,用帶針頭的小注射器分別在出氣口1和2處抽氣,液面上升,直至水充滿正負(fù)兩極;
接通電源,待C中氣體體積達(dá)到最大刻度時,關(guān)閉電源;仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)裝置中的現(xiàn)象;
分別用帶針頭的注射器抽取氣體并檢驗(yàn)。
(交流與反思)
(1)步驟,在水中加入硫酸的作用是______。
(2)步驟的目的是______;若不小心抽到了液體,最好的做法是______填序號。
a倒入下水道中 b注入A中 c推回B或C中
(3)步驟中的現(xiàn)象有:兩極上均有氣泡冒出,____________。
(4)步驟中檢驗(yàn)C中生成氣體的方法是______。
(5)某同學(xué)取50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硫酸溶液進(jìn)行電解,反應(yīng)后C中得到20mL氣體,則理論上反應(yīng)消耗水__________g?在實(shí)驗(yàn)條件下,,;寫出計(jì)算過程。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)和環(huán)境保護(hù)、食品營養(yǎng)、材料應(yīng)用等密切相關(guān).
(1)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭的作用是_____.
(2)餐廳制作美食用到的下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是_____(填序號,下同).
(3)使用的電動觀光車,有效減少了CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是_____,會造成酸雨的是_____.
(4)下列做法中,不符合“低碳生活”理念的是_____.
A在生產(chǎn)、生活中提倡使用節(jié)能技術(shù) B盡量選用公共交通,少開車
C分類處理生活垃圾 D保持飲水機(jī)24小時開啟
(5)飯盒、胸卡、證件等都可用完全降解的“玉米塑料”制成,以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的不可降解塑料,你認(rèn)為該舉措的積極意義是_____.
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