6g碳在氧氣中充分燃燒,生成多少克二氧化碳?

解:設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為X。

C + O2 CO2                         ………

12          44

6g          X                           ………

12/6g=44/X     

X=22g                                   ………

答:6g碳在氧氣中充分燃燒,生成22g二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)期,我們已經(jīng)積累了大量化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)和原理回答下列問(wèn)題:
(1)將食品放置在冰箱中冷藏可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,其原因從化學(xué)的角度可以解釋為:
 

(2)圖書(shū)資料著火,應(yīng)該采用
 
(填“干粉滅火器”或“泡沫滅火器”或“二氧化碳滅火器”),選擇該滅火器的優(yōu)點(diǎn)是
 
;
(3)“甲烷-氧氣”燃料電池,能直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,減少了能量的損耗,該電池產(chǎn)生化學(xué)能的原理可以用化學(xué)方程式表示為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的原理可以用化學(xué)方程式表示為:
 

(5)郊外野炊通常采用紙張引燃木材,原因是
 
;
(6)碳在氧氣中充分燃燒生成CO2,不充分燃燒生成CO,由此你得到的啟示是(寫(xiě)兩點(diǎn)):
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)期,我們已經(jīng)積累了大量化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)和原理回答下列問(wèn)題:
(1)將食品放置在冰箱中冷藏可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,其原因從化學(xué)的角度可以解釋為:
______.
(2)圖書(shū)資料著火,應(yīng)該采用______(填“干粉滅火器”或“泡沫滅火器”或“二氧化碳滅火器”),選擇該滅火器的優(yōu)點(diǎn)是______;
(3)“甲烷-氧氣”燃料電池,能直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,減少了能量的損耗,該電池產(chǎn)生化學(xué)能的原理可以用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_____;
(4)實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的原理可以用化學(xué)方程式表示為:______.
(5)郊外野炊通常采用紙張引燃木材,原因是______;
(6)碳在氧氣中充分燃燒生成CO2,不充分燃燒生成CO,由此你得到的啟示是(寫(xiě)兩點(diǎn)):
①______;②______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1. 6g碳在氧氣中充分燃燒,生成多少克二氧化碳?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年安徽省合肥市壽春中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)期,我們已經(jīng)積累了大量化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)和原理回答下列問(wèn)題:
(1)將食品放置在冰箱中冷藏可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,其原因從化學(xué)的角度可以解釋為:
   
(2)圖書(shū)資料著火,應(yīng)該采用    (填“干粉滅火器”或“泡沫滅火器”或“二氧化碳滅火器”),選擇該滅火器的優(yōu)點(diǎn)是    ;
(3)“甲烷-氧氣”燃料電池,能直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,減少了能量的損耗,該電池產(chǎn)生化學(xué)能的原理可以用化學(xué)方程式表示為    ;
(4)實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的原理可以用化學(xué)方程式表示為:   
(5)郊外野炊通常采用紙張引燃木材,原因是    ;
(6)碳在氧氣中充分燃燒生成CO2,不充分燃燒生成CO,由此你得到的啟示是(寫(xiě)兩點(diǎn)):
    ;②   

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