【題目】下列敘述正確的是( )
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.純銅片與黃銅片相互刻畫,黃銅片上留下痕跡
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵酸鈉是污水處理過程中的一種新型凈水劑,其化學(xué)式是為 Na2FeO4,在鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為________價(jià).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑或方法正確的是( )
A.CuO(C):氧氣流中灼燒
B.CO(CO2):灼熱的氧化銅
C.NaCl(CaCO3):稀鹽酸
D.CO2(CO):點(diǎn)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是常見的氣體,小林組織學(xué)習(xí)小組做了如下五個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其性質(zhì)。
(1)甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________。
(2)一段時(shí)間后,乙中觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。
(3)二氧化碳是常用的滅火劑,這利用了二氧化碳______________(多選)的性質(zhì)。
A. 密度比空氣大 B. 不可燃 C. 不支持燃燒 D. 不供給呼吸
(4)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)丁、戊說法正確的有______________。(多選)
A. 戊能證明二氧化碳能溶于水 B. 戊能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)
C. 對(duì)比丁和戊能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng) (氫氧化鈉類似石灰水)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究物質(zhì)燃燒的條件,某同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn):發(fā)現(xiàn)銅片上白磷著火燃燒,水中白磷和銅片上紅磷都沒有燃燒(白磷著火點(diǎn)40℃,紅磷著火點(diǎn)240℃)。對(duì)此實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)燃燒必須和氧氣接觸
B. 物質(zhì)燃燒溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)
C. 熱水既可供熱又可隔絕白磷Ⅱ與氧氣接觸
D. 紅磷沒有燃燒,原因是紅磷不屬于可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
(1)A裝置中,儀器a的名稱是______________。
(2)A裝置的試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_____________________________________,制取該氣體的化學(xué)方程式為______________________________________,收集該氣體的裝置是____________(填圖中字母序號(hào))。
(3)用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為____________________________________,選擇此裝置的理由是__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知A、B兩物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下是液體,請(qǐng)回答:
(1)A、B兩物質(zhì)的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)卻差異較大的原因是(請(qǐng)從微觀的角度來解釋)_______________________________;
(2)寫出A→B+C的化學(xué)方程式:_______________,在此反應(yīng)中二氧化錳起______作用,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_______(填“不變”或“減少”或“增加”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法或做法中,正確的是( )
A.鋁制品耐腐蝕,是因?yàn)樗幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑B.合金的用途比純金屬廣泛
C.銀的導(dǎo)電性比銅好,因此電線一般都是用銀制的D.配制波爾多液時(shí),通常用鐵制容器
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