9．將稀硫酸分別滴入下列物質(zhì)中，無(wú)明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．鎂條B．BaCl2溶液C．銅絲D．Na2CO3溶液

分析 根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、鎂條與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，有氣泡產(chǎn)生，有明顯的現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；
B、BaCl2溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸，由白色沉淀生成，有明顯的現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C、銅的活動(dòng)性比氫弱，不能與稀硫酸反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，故C正確；
D、Na2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水、二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生，有明顯的現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不，熟練掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．有下列幾種物質(zhì)：a、鹽酸   b、硫酸   c、熟石灰   d．、硫酸銅    e、純堿    f、食鹽   g、甲烷   h、硫酸氨   i、硝酸鉀；請(qǐng)選擇合適的標(biāo)號(hào)（a～i）填空：
（1）少量存于胃液中幫助消化的是a； （2）常用降低土壤酸性的是c；
（3）在日常生活中用做調(diào)味劑的是f； （4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是g；
（5）農(nóng)業(yè)上用于配制波爾多液的是cd； （6）復(fù)合肥料是i．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不逸出等優(yōu)點(diǎn)
（1）若甲中吸有濃鹽酸，乙中吸有紫色石蕊溶液，將甲、乙中的液體同時(shí)擠出，一段時(shí)間后，觀(guān)察到紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色
的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末．為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸
而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是先滴加甲中的液體，一段時(shí)間后再滴加滴管乙中的液體．
（3）若先將甲中的液體擠出，觀(guān)察出氣球明顯鼓起一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起．請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整．
滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②
試劑H2O濃硫酸（或氫氧化鈉固體或生石灰）硫酸或鹽酸Mg
（4）氣球鼓起是因?yàn)檠b置內(nèi)氣壓增大，兩次氣壓增大的原因依次是物質(zhì)溶于水放出熱量、鎂與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)有兩瓶失落標(biāo)簽的無(wú)色溶液，一瓶是室溫下的氯化鈉溶液，一瓶是純凈水，下列是一些同學(xué)提供的鑒別方法和結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．用眼睛觀(guān)察，比較渾濁的是食鹽水
B．嘗一下，比較咸的是食鹽水
C．用酚酞試液檢驗(yàn)，變紅色的是氯化鈉溶液
D．加熱蒸發(fā)，有白色固體出現(xiàn)的氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．純堿（Na2CO3）是廚房中常用的物質(zhì)，以下是有關(guān)純堿性質(zhì)的描述：
①是白色粉末狀物質(zhì)；②易溶于水；③不小于掉入食醋中會(huì)有大量氣泡產(chǎn)生．
其中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是③，屬于物理性質(zhì)的是①②．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù)，得出結(jié)論．下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是（　�。�
A．為了說(shuō)明鹽溶液不一定都呈中性，在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液
B．為了證明氧氣是否集滿(mǎn)，把帶火星的木條伸到集氣瓶口
C．為了證明氫氧化鈉溶液呈堿性，在其溶液中滴加稀鹽酸
D．為了證明汗水中含有Cl-，加入含稀硝酸的硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．小明打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)地磚上的鐵銹（主要成分Fe2O3：）用水很難清洗，決定運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決這一難題，他進(jìn)行了如下活動(dòng)：
①通過(guò)測(cè)試pH，尋找除銹劑，結(jié)果如表：
物品食用醋洗潔精油污凈潔廁靈
pH310134
②將少量潔廁靈倒在地磚的銹斑上，進(jìn)行擦拭沖洗，鐵銹很快被清除；
③查閱資料得知，“潔廁靈”主要成分是一些酸和多種其它物質(zhì)組成的混合物．
根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答：
（1）鐵銹在水中的溶解性為難溶（填“易溶”、“可溶”或“難溶”）；
（2）上述物品中，酸性最強(qiáng)的是食用醋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．豆腐是生活中常見(jiàn)的食品，主要成分如圖所示．
（1）圖中所列成分，從營(yíng)養(yǎng)角度看，共分為六類(lèi)．
（2）除豆腐外，很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)．下列能提供豐富蛋白質(zhì)的
食品是B（填字母序號(hào)）．
A．蘋(píng)果          B．魚(yú)           C．饅頭
（3）豆腐可以補(bǔ)充人體每天所需的鈣元素，缺鈣會(huì)導(dǎo)致的疾病是C（填字母序號(hào)）．
A．貧血          B．齲齒         C．骨質(zhì)疏松
（4）家庭制作豆腐主要有以下的過(guò)程：①打豆?jié){；②將豆?jié){與豆渣分離；③點(diǎn)鹵；④將豆腐花與水分離；⑤壓制成塊．②和④中的兩次分離采取的操作是過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．
（1）天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于清潔的燃料的是氫氣，理由是燃燒只生成水不污染空氣．
（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來(lái)的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為CH4．
（3）煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學(xué)式為NO．
（4）合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人類(lèi)的生活，但合成材料的廢棄物急劇增加帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題，廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”尤為嚴(yán)重．
（5）化石燃料的大量使用加劇了“溫室效應(yīng)”，請(qǐng)寫(xiě)出減緩溫室效應(yīng)的一項(xiàng)措施：減少化石燃料的使用．
（6）在生活中，人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)做飯、取暖．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是C．
A．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C．在當(dāng)今社會(huì)，人類(lèi)需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的．

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