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14.根據(jù)圖示回答問(wèn)題.

(1)儀器①的名稱(chēng)是試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,所選擇的發(fā)生裝置是B(填標(biāo)號(hào)),該發(fā)生裝置還可以用于如下哪些實(shí)驗(yàn)A;
A、實(shí)驗(yàn)室制氫氣;B、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣;C、工業(yè)制二氧化碳;D、工業(yè)制氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是AD(填標(biāo)號(hào)).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,以及實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,工業(yè)制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是高溫,工業(yè)制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小,極易溶于水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器作用可知,①是試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,所選擇的發(fā)生裝置是B,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,工業(yè)制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是高溫,工業(yè)制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣,所以該發(fā)生裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣,故選:A;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是AD.
故答案為:(1)試管;
(2)B,A;
(3)AD.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.2016年冬季,霧霾天氣籠罩了我國(guó)大部分地區(qū),防治污染、改善環(huán)境已成為人們的共識(shí).下列措施有利于減少空氣污染的是( �。�
A.就地焚燒秸稈,還田增肥B.提倡公交出行,減少尾氣排放
C.燃放煙花爆竹,營(yíng)造氣氛D.擴(kuò)大燃煤發(fā)電,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.含過(guò)氧化氫30%的溶液以二氧化錳為催化劑可迅速分解出氧氣:2H2O2═2H2O+O2↑.現(xiàn)欲制干燥而又純凈的氧氣,可采用如圖裝置:裝置A中,錐形瓶?jī)?nèi)盛的是二氧化錳,分液漏斗內(nèi)盛的是30%的過(guò)氧化氫溶液.

(1)裝置B中的藥品是濃硫酸.
(2)裝置C可用來(lái)檢驗(yàn)氧氣是否干燥,則其中的藥品是無(wú)水硫酸銅,證明氧氣已干燥的現(xiàn)象是無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變成藍(lán)色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室有下列儀器以及氯酸鉀、二氧化錳、大理石、純堿、鹽酸五種藥品.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)根據(jù)已知條件選擇可制取二氧化碳?xì)怏w需要的儀器有①③⑤⑧(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若制取二氧化碳?xì)怏w并對(duì)所制的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)把如圖2的裝置圖補(bǔ)充完整.
(3)若裝置的氣密性良好但在實(shí)驗(yàn)中儀器A中沒(méi)有觀察到白色固體生成的現(xiàn)象,其原因可能是使用的是濃鹽酸.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面高于錐形瓶?jī)?nèi)液面的情況,這是因?yàn)槭沂c稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳;由于氣體不能及時(shí)快速導(dǎo)出,使瓶?jī)?nèi)的氣壓增大,在壓強(qiáng)差作用下,使長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面高于錐形瓶?jī)?nèi)液面.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一種裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)圖中收集二氧化碳的方法是向上排空氣法.
(2)為什么長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須浸沒(méi)在液面以下?防止二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗處逸出
(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的反應(yīng)原理?CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)將生成的氣體通入澄清的石灰水,可觀察到什么現(xiàn)象?變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是AD(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨也都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別為:2NaHCO3_Na2CO3+H2O+CO2↑、NH4HCO3_NH3↑+H2O+CO2↑,乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A,他不選用加熱碳酸氫銨制取CO2的理由是生成的二氧化碳中混有氨氣,制取的氣體不純凈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置為B(填字母序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.用裝置D收集二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到燃著的木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳已收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,正確的是( �。�
A.制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱KClO3并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
C.用嘴吹滅酒精燈的火焰
D.加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列符號(hào)表示兩個(gè)氫分子的是( �。�
A.2HB.H2C.2H2D.2H+

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同步練習(xí)冊(cè)答案