某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。 甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a___________。
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填序號, 下同),化學(xué)方程式為____。
可選用 C 裝置收集氧氣,其原因是_______________。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是____________。
(4)已知氨氣是一種易溶于水,密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石 灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的制取裝置是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省大冶市2019屆九年級上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合試卷化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法中正確的是
A. 木炭燃燒后生成黑色固體
B. 鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C. 紅磷在空氣不能燃燒
D. 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019南京市聯(lián)合體初三上期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列幾種常見的物質(zhì)中,屬于化合物的是
A. 碘酒 B. 金剛石 C. 石灰水 D. 干冰
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱道里區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列哪種粒子所屬元素,與其他三種不屬于同一周期的是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱道里區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的相關(guān)用途,說法不正確的是( )
A. 氧氣用于化工 B. 液氦冷凍機(jī)
C. 氮?dú)庥糜谥颇藓鐭?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/CZHX/web/STSource/2020020107175587745197/SYS202002010717598139240007_ST/SYS202002010717598139240007_ST.003.png"> D. 酒精用作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市鄄城縣2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法.下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是
A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
B. 單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)都是化合反應(yīng),所以化合反應(yīng)都是單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)
C. 氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市鄄城縣2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A.潔凈的空氣是純凈物
B.空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等
C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D.新鮮空氣中不含二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市2019屆上學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試卷 題型:單選題
下列滅火方法中,與“炮滅酒精燈”的滅火原理完全相同的是( )
A. 用鍋蓋蓋火著火的油鍋
B. 紡織物著火時用水噴淋
C. 森林著火時砍掉旁邊的樹木形成隔離帶
D. 用液態(tài)二氧化碳撲滅古籍著火
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱松北區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:單選題
從水分解的微觀模擬圖中我們能獲得許多信息,其中錯誤的是( )
A. 水分子是由 2 個氧原子和 1 個氫原子構(gòu)成的
B. 化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變
C. 在化學(xué)反應(yīng)中,原子是最小的粒子
D. 化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類改變
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