16.X、Y是初中化學(xué)常見的單質(zhì),甲、乙是與它們相關(guān)的兩種化合物,它們的相互關(guān)系如圖所示.
(1)若乙能使澄清石灰水變渾濁,Y是紫紅色金屬,則Z為O2
(2)常溫下,乙為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則X為氫氣.
(3)若X、Y為金屬,且Y的化合物溶液為藍(lán)色,則單質(zhì)Y與Z反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

分析 根據(jù)X、Y是初中化學(xué)常見的單質(zhì),甲、乙是與它們相關(guān)的兩種化合物,所以該反應(yīng)是置換反應(yīng),若乙能使澄清石灰水變渾濁,所以乙是二氧化碳,Y是紫紅色金屬,所以Y是銅,X和甲反應(yīng)會(huì)生成銅和二氧化碳,所以X是碳,甲是氧化銅;常溫下,乙為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,所以乙是水,氫氣和金屬氧化物反應(yīng)會(huì)生成金屬和水;若X、Y為金屬,且Y的化合物溶液為藍(lán)色,所以Y是銅,鋁和氧化銅在高溫的條件下會(huì)生成氧化鋁和銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:X、Y是初中化學(xué)常見的單質(zhì),甲、乙是與它們相關(guān)的兩種化合物,所以該反應(yīng)是置換反應(yīng),
(1)若乙能使澄清石灰水變渾濁,所以乙是二氧化碳,Y是紫紅色金屬,所以Y是銅,X和甲反應(yīng)會(huì)生成銅和二氧化碳,所以X是碳,甲是氧化銅,所以Z是氧氣;
(2)常溫下,乙為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,所以乙是水,氫氣和金屬氧化物反應(yīng)會(huì)生成金屬和水,所以X是氫氣;
(3)若X、Y為金屬,且Y的化合物溶液為藍(lán)色,所以Y是銅,鋁和氧化銅在高溫的條件下會(huì)生成氧化鋁和銅,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,單質(zhì)Y與Z的反應(yīng)是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,化學(xué)方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故答案為:(1)氧氣;
(2)氫氣;
(3)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法.如圖實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是( 。
A.
 讀取液體體積
B.
聞藥品的氣味
C.
向試管中滴加液體
D.
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.某工廠廢液中含有CuSO4(其他成分不含銅元素),現(xiàn)按以下流程回收金屬銅.

(1)回收過(guò)程中,加入適量稀硫酸可除去過(guò)量鐵屑,該反應(yīng)的化學(xué)方程是為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,所屬的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(2)操作①需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(3)洗滌后的濾渣不能暴露在空氣中用加熱的方法干燥,其原因是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.如圖所示為已經(jīng)提供給你的儀器,根據(jù)要求思考回答(寫名稱):

①可用于夾持試管的儀器是試管夾;
②用于鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)還需添加的儀器是坩堝鉗;
③用來(lái)量度液體體積還需添加的儀器是膠頭滴管;
④如進(jìn)行過(guò)濾與蒸發(fā)操作還需添加的玻璃儀器是燒杯和玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的字母序號(hào)填空:
A.氦氣    B.氯酸鉀    C.氫氣    D.明礬    E.碳酸氫銨    F.二氧化錳
(1)最理想的“綠色能源”C;
(2)能填充探空氣球的是A;
(3)可區(qū)分蒸餾水與雙氧水的是F;
(4)常用凈水劑D;
(5)農(nóng)業(yè)上用做化肥的是E;
(6)實(shí)驗(yàn)室用作制氧氣的是B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)中.能用稀硫酸一次性鑒別的組是( 。
A.NaCl、Na2SO4、BaCl2B.C、CuO、Fe
C.Na2CO3、K2CO3、NaC1D.BaCl2、Ba(NO32、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)方程式符合題意且書寫和所屬基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A.不能用鐵器盛放硫酸銅溶液的原因:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu         置換反應(yīng)
B.鋁耐腐蝕的原因:4Al+3O2=Al2O3氧化反應(yīng)
C.工業(yè)上以赤鐵礦為原料冶煉生鐵:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑     還原反應(yīng)
D.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑        分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示:

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息是分子在不斷運(yùn)動(dòng)
(2)圖二所示反應(yīng)的微觀過(guò)程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示氫原子和氧原子結(jié)合成水分子.
(3)圖三所示反應(yīng)為:C(石墨)$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C(金剛石),你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是碳原子的排列方式發(fā)生了變化
(4)圖四是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+6NO=5N2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.C,CO,CO2,O2,CuO五種物質(zhì)兩兩反應(yīng),最多能夠發(fā)生的反應(yīng)有( 。
A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案