Question

化學(xué)興趣小組同學(xué)在進(jìn)行“堿的性質(zhì)”探究實(shí)驗(yàn)過程中，甲乙兩組同學(xué)分別向相同體積的石灰水和燒堿溶液中，同時通入CO₂氣體，前者變渾濁，后者未見明顯現(xiàn)象．對此，甲組同學(xué)認(rèn)為：CO₂能與石灰水反應(yīng)，不能與燒堿溶液反應(yīng)．乙組同學(xué)認(rèn)為：甲組同學(xué)的結(jié)論不完全正確．乙組同學(xué)如何用實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)呢？請你利用下面的實(shí)驗(yàn)用品幫助他們完成以下實(shí)驗(yàn)方案．
（1）提出假設(shè)：燒堿溶液也能與CO₂發(fā)生反應(yīng)．
（2）設(shè)計(jì)方案：
①制取CO₂氣體；
a．化學(xué)反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）：______．
b．請你從下圖中，選出正確的發(fā)生裝置（填字母）______，選擇該裝置的理由是______．往裝置中加藥品前一定要______．

②組裝實(shí)驗(yàn)裝置：（除需要燒堿溶液外）還應(yīng)選擇下列裝置中的______．（填字母）   

③驗(yàn)證假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
向裝有CO2 的瓶中注入少量NaOH溶液后，立即連接實(shí)驗(yàn)所選裝置，振蕩反應(yīng)容器．	__________	提出的假設(shè)_______．（填“成立”或“不成立”）

④反思與應(yīng)用：
a．本實(shí)驗(yàn)從反應(yīng)物的角度，利用______的改變驗(yàn)證了反應(yīng)的發(fā)生．
b．在實(shí)驗(yàn)室中，久置的燒堿溶液會變質(zhì)，其原因是（寫化學(xué)方程式）______．因此，燒堿溶液應(yīng)______保存．

Answer 1

【答案】分析：設(shè)計(jì)方案：①從實(shí)驗(yàn)室制取CO₂氣體的反應(yīng)原理，裝置特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)步驟等方面回答；
②組裝實(shí)驗(yàn)裝置時要考慮采用什么裝置來驗(yàn)證氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，
③驗(yàn)證假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：主要從驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)后氣壓變小入手，把氣壓變小轉(zhuǎn)化成明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
④反思與應(yīng)用：思考解決問題的方法和保存氫氧化鈉的方法．
解答：解：①a．制取二氧化碳的反應(yīng)原理就是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
b． 制取二氧化碳的反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)不需加熱，所以應(yīng)選擇D裝置．往裝置中加藥品前一定要 檢查裝置氣密性．
②組裝實(shí)驗(yàn)裝置時，檢驗(yàn)二氧化碳是否和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，要通過直觀的現(xiàn)象表示出來，可以選擇氣球膨大，或?qū)Ч芪�入水柱的方法．故選擇的儀器為 EB或EAD．（填字母）
③驗(yàn)證假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：看到現(xiàn)象應(yīng)是氣球脹大或燒杯中的水被倒吸．證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．
④反思與應(yīng)用：a．本實(shí)驗(yàn)從反應(yīng)物的角度，利用 壓強(qiáng)的改變驗(yàn)證了反應(yīng)的發(fā)生．
b．在實(shí)驗(yàn)室中，久置的燒堿溶液會變質(zhì)，其原因是 2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．因此，燒堿溶液應(yīng) 密封保存．

故答案：①a；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
b．D； 反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)不需加熱檢查裝置氣密性
②EB或EAD
③

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
氣球脹大或D裝置中的水倒吸	成立

④a；壓強(qiáng)
b.2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O； 密封
點(diǎn)評：本題全面考查了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，還有如何檢驗(yàn)二氧化碳能否和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的相關(guān)知識．