3.普通干電池在生活中的用途很廣,其構(gòu)造示意圖如圖1.回答下列問(wèn)題:

(1)普通干電池用作照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的導(dǎo)電性能;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是碳原子的排列方式不同.
(3)如圖2是回收利用廢舊普通干電池的一種工藝流程(不考慮廢舊電池中實(shí)際存在的少量其他物質(zhì)).
①分離回收銅帽,經(jīng)凈化處理后放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
②濾液a中溶質(zhì)的化學(xué)式是NH4Cl、ZnCl2
③實(shí)驗(yàn)室中在加熱和固體b存在的條件下制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
④氯化銨和尿素是重要的化學(xué)肥料,請(qǐng)簡(jiǎn)易鑒別氯化銨和尿素分別取少量化肥,在研缽里加少量熟石灰研磨,有刺激性氨味放出的為氯化銨,無(wú)氨味的是尿素.

分析 (1)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化回答;
(2)石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性、石墨與金剛石的碳原子的排列方式不同,據(jù)此分析回答;
(3)①根據(jù)銅與硝酸銀的反應(yīng)寫(xiě)出方程式;
②根據(jù)干電池的成分結(jié)合回收利用廢舊普通干電池的工藝流程,分析濾液a中溶質(zhì);
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理分析回答;
④根據(jù)銨鹽的鑒別方法分析回答.

解答 解:(1)普通干電池照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的導(dǎo)電性能;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是:碳原子的排列方式不同.
(3)①分離回收銅帽,經(jīng)凈化處理后放入硝酸銀溶液中,銅與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
②由干電池的成分可知,氯化銨、氯化鋅是可溶性的,所以,濾液a中溶質(zhì)的化學(xué)式是NH4Cl、ZnCl2
③由回收利用廢舊普通干電池的工藝流程可知,固體b是二氧化錳,實(shí)驗(yàn)室中在加熱二氧化錳和存在的條件下制取氧氣,應(yīng)是加熱氯化鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
④由于銨鹽遇堿能放出氨氣,所以,鑒別氯化銨和尿素的方法是:分別取少量化肥,在研缽里加少量熟石灰研磨,有刺激性氨味放出的為氯化銨,無(wú)氨味的是尿素.
故答為:(1)電能;(2)導(dǎo)電,碳原子的排列方式;(3)①Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32;②NH4Cl、ZnCl2;③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;④分別取少量化肥,在研缽里加少量熟石灰研磨,有刺激性氨味放出的為氯化銨,無(wú)氨味的是尿素.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)回收利用廢舊普通干電池的工藝流程考查了能量的轉(zhuǎn)化、金屬活動(dòng)順序、方程式的書(shū)寫(xiě),銨鹽的檢驗(yàn)等知識(shí),考查的知識(shí)點(diǎn)較多,難度不大.根據(jù)已有的知識(shí)即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.Fe2O3→FeCl2B.NaHCO3→CO2C.CuCl2→CuD.Na2CO3→NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.假期,王霞同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好.她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分.

【提出問(wèn)題】這種白色粉末是什么物質(zhì)?
【查閱資料】通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查,王霞發(fā)現(xiàn)了如圖所示的三種商品.
【作出猜想】
猜想1:可能是食用純堿;
猜想2:可能是食用小蘇打;
猜想3:可能是快速發(fā)酵粉.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水,發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解,無(wú)其他明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是此粉未不是快速發(fā)酵粉,另取少量白色粉末于試管中,加入稀鹽酸,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,王霞認(rèn)為白色粉末是純堿..
【實(shí)驗(yàn)反思】小明同學(xué)認(rèn)為王霞同學(xué)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能得出白色粉末是純堿,你若認(rèn)為小明說(shuō)法有道理,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)論的原因NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法,王霞繼續(xù)查找資料,發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì).
性質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉
溶解性20℃時(shí)溶解度21.6g,溶解時(shí)放熱20℃時(shí)溶解度9.8g,溶解時(shí)放熱
加熱不分解發(fā)生分解反應(yīng),分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)根據(jù)上面信息,設(shè)計(jì)了進(jìn)一步檢驗(yàn)白色粉末的兩種方案,請(qǐng)你和小明一起完成實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:加入CaCl2溶液,碳酸鈉與之反應(yīng)生成沉淀,則有沉淀生成的為碳酸鈉,反之為碳酸氫鈉;
方案2:20℃時(shí),在100克水中加入12克該白色粉末,充分溶解后,如果有白色固體剩余,則為碳酸鈉,否則為碳酸氫鈉.
在查找資料過(guò)程中,王霞同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿,是由于其水溶液顯堿性而得名.現(xiàn)要驗(yàn)證純堿溶液是否顯堿性,請(qǐng)寫(xiě)出用pH試紙來(lái)測(cè)其pH值的操作過(guò)程把一小塊試紙放在玻璃片上,用沾有待測(cè)溶液的玻璃棒點(diǎn)在試紙上,觀察顏色,與比色卡對(duì)比,讀數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1-2秒后取出,觀察到火柴梗在a處(填a、b、c)的部分最先碳化(變黑),說(shuō)明外焰溫度最高.
試解釋家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架?為了調(diào)節(jié)鍋的高度,使外焰給鍋加熱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是( 。
A.干冰用于人工降雨
B.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳
C.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色
D.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是(  )
序號(hào)物  質(zhì)選用試劑操作
ACO2(CO)O2點(diǎn)燃
BNaOH溶液(Na2CO3稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
CKNO3溶液(KOH)H2SO4溶液加入適量的試劑
DCu(Fe)稀硫酸加入適量的試劑,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.據(jù)報(bào)道,金屬材料因銹蝕而報(bào)廢相當(dāng)于世界年產(chǎn)量的$\frac{1}{3}$左右.鐵生銹的條件是鐵與空氣中的水、氧氣共同接觸;根據(jù)鐵銹蝕的條件,寫(xiě)出一種防止鐵制品銹蝕的具體方法是在鐵表面涂一層油漆(合理均可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體常溫下與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.現(xiàn)將沾有Na2O2固體的棉花放入如圖的燒杯中,先點(diǎn)燃蠟燭,再沿著燒杯壁緩慢倒入適量稀硫酸,使之與杯底的Na2CO3反應(yīng),發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅,而沾有Na2O2固體的棉花一會(huì)兒后燃燒起來(lái).下列從實(shí)驗(yàn)獲得的信息中,你認(rèn)為不正確的是(  )
A.蠟燭熄滅是因?yàn)楸桩a(chǎn)生的CO2氣體隔絕了氧氣
B.CO2不支持蠟燭燃燒,但能支持棉花燃燒
C.Na2O2與CO2反應(yīng)放熱,使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
D.棉花燃燒證明“可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)”是燃燒必須同時(shí)具備的條件

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)方案
A分離Na2CO3和NaOH固體混合物加入過(guò)量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾
B除去NaCl固體中的少量Na2CO3加入過(guò)量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸干
C檢驗(yàn)CO2氣體中含有少量的CO將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化
D鑒別蒸餾水、氯化鈣溶液用肥皂水檢驗(yàn),觀察產(chǎn)生氣泡的多少
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案