分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氮原子,就可表示為:2N;
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其化學(xué)式為:H2O;
(3)由結(jié)構(gòu)示意圖可知,該粒子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子,可確定該粒子為鈉元素的粒子;由于核外有10個(gè)電子,少于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),可確定該粒子為帶一個(gè)單位正電荷的陽離子;因此該粒子的符號為Na+;
(4)地殼中含量最多的金屬元素(鋁元素)和地殼中含量最多的非金屬元素(氧元素)形成的化合物是氧化鋁,其化學(xué)式為:Al2O3.
故答案為:(1)2N; (2)H2O; (3)Na+; (4)Al2O3.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷在空氣中燃燒,放出大量的熱,冒出白煙,生成白色的五氧化二磷固體 | |
B. | 硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種無色無味的氣體 | |
C. | 鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 把碳伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾渣中一定有Fe粉 | B. | 濾渣中一定有Cu粉 | ||
C. | 濾液中一定有Fe(NO3)2 | D. | 濾液中一定有Cu(NO3)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)后所得物質(zhì)屬于混合物 | |
C. | 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成 | |
D. | 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 3:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) | |
B. | 將帶火星的木條插入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,不一定沒有氧氣 | |
C. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣不易溶于水 | |
D. | 細(xì)鐵絲在空氣劇烈燃燒,劇烈燃燒,火星四射 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2SO4、HNO3、BaCl2 | B. | BaCl2、Na2CO3、HCl | ||
C. | CaCl2、KOH、Na2CO3 | D. | NaCl、FeCl3、HCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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