長期堆放煤球的地面泥土為什么會變成黑色？
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析解答即可．
解答：解：長期堆放煤球的地面泥土變成黑色，是因為構(gòu)成煤球的粒子是在不斷的運動的，運動到地面泥土中去了．
故答案為：構(gòu)成煤球的粒子是在不斷的運動的．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在裝有過氧化氫和水的液體混合物為100克的燒杯中加入2g二氧化錳充分反應(yīng)后，燒杯中液體的質(zhì)量變?yōu)?6.8g．求：
（1）生成的氧氣質(zhì)量？
（2）原燒杯中液體混合物中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸和堿的知識是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識．請回答下列有關(guān)問題：
（1）下列說法中不正確的是
 
．（填字母代號）
a．酸和堿都含有氫元素     b．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
c．多數(shù)酸和堿有腐蝕性     d．酸和堿能與所有的鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
（2）為探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)，某小組做了如圖所示實驗．
①實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入一定量的某溶液后，紅色消失變?yōu)闊o色，則此時溶液的pH
 
7．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②實驗結(jié)束后，將得到的藍色溶液和無色溶液倒入同一個干凈的燒杯中，可觀察到有藍色沉淀生成，請解釋其原因？
（3）某敞口放置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，用方程式表示其變質(zhì)的原因．
為證明該瓶氫氧化鈉溶液未完全變質(zhì)，設(shè)計了以下實驗，請將表格填寫完整．
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
取少量該樣品，滴加足量的某溶液，充分反應(yīng)后過濾有白色沉淀生成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
①
 
在濾液中滴加酚酞溶液②
 
樣品未完全變質(zhì)，仍含有氫氧化鈉
（4）取已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液．試計算蒸干該溶液可得到固體的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的化學(xué)實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
聞藥品氣味
C、
滴加液體藥品
D、
傾倒液體藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將50mL的酒精與50mL的水混合后，總體積小于100mL，這是因為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同質(zhì)量的下列單質(zhì)分別與足量的氧氣反應(yīng)，消耗氧氣最少的是（　　）
A、鎂B、炭C、氫氣D、鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：鎂離子
 
，2個磷原子
 
，3個水分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6000多年前半坡氏族所從事的生產(chǎn)活動中，使物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、建筑房屋B、磨制石器
C、用麻織布D、燒制陶器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、生產(chǎn)、生活中所有的物質(zhì)都來自于自然
B、人類可利用化學(xué)合成自然界沒有的物質(zhì)
C、化學(xué)研究人類遇到的所有問題
D、化學(xué)可研究物體的運動狀態(tài)

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