在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水.哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?課外活動小組對此進(jìn)行了更深入的探究:

探究實(shí)驗(yàn)一:濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

現(xiàn)    象

結(jié)    論

取一支試管加入3~5mL 5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳.

緩慢有少量氣泡冒出

另取一支試管加入3~5mL 15%的過氧化氫溶液,然后加入等量二氧化錳.

迅速有大量氣泡冒出

探究實(shí)驗(yàn)二:溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

現(xiàn)    象

結(jié)    論

溫度越高,過氧化氫分解的速率越大


考點(diǎn):

影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究.

專題:

科學(xué)探究.

分析:

影響反應(yīng)速率的因素很多,例如催化劑、反應(yīng)物的濃度、溫度等都能夠影響反應(yīng)速率;

對于有氣體參加的反應(yīng),壓強(qiáng)也是影響反應(yīng)速率的一個重要因素.

解答:

解:探究實(shí)驗(yàn)一:

由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,過氧化氫溶液的濃度越大,過氧化氫分解的速率越大.

故答案是:過氧化氫溶液的濃度越大,過氧化氫分解的速率越大.

探究實(shí)驗(yàn)二:

由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,實(shí)驗(yàn)步驟:取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液,加入少量二氧化錳,然后把試管放入盛有冷水的燒杯中;  

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:緩慢有少量氣泡冒出.

實(shí)驗(yàn)步驟:另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液,加入等量二氧化錳,然后把試管放入盛有熱水的燒杯中; 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:迅速有大量氣泡冒出.

故答案是:取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液,加入少量二氧化錳,然后把試管放入盛有冷水的燒杯中;緩慢有少量氣泡冒出;

另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液,加入等量二氧化錳,然后把試管放入盛有熱水的燒杯中;迅速有大量氣泡冒出.

點(diǎn)評:

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了減少空氣污染,下列做法不正確的是(     )

A.強(qiáng)行關(guān)閉廢氣排放不達(dá)標(biāo)的工廠  B.使用天然氣作燃料

C.禁止使用煤作燃料              D.工業(yè)用水經(jīng)處理后排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時,偶然制得了在自然界中尚未發(fā)現(xiàn)的紫色化學(xué)合成物質(zhì)BaCuSi2O6,它由  種元素組成,其中Si呈  價.寫出相同價態(tài)硅元素的氧化物的化學(xué)式  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息,下列說法錯誤的是(  )

 

A.

X=8

 

B.

磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97g

 

C.

兩種元素可形成化學(xué)式為P2R5的化合物

 

D.

磷是一種固態(tài)非金屬單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有A、B、C三種元素:在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%;B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物D,D在常溫常壓下為無色無味的液體;C元素的單質(zhì)能在空氣中燃燒,生成SO2氣體.請回答下列問題:

(1)A的元素符號為  ,B的名稱為  

(2)D的化學(xué)式為  ,其中B元素的化合價為  

(3)寫出單質(zhì)C在空氣中燃燒的化學(xué)方程式  ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


要將一充滿空氣的瓶子中的氧氣除去,又不增加其他氣體成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可以達(dá)到目的是(  )

 

A.

木炭

B.

硫粉

C.

紅磷

D.

鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納錯誤的是( 。

 

A.

用肥皂水鑒別硬水和軟水

 

B.

用過濾的方法除去水中所有雜質(zhì)

 

C.

實(shí)驗(yàn)時點(diǎn)燃?xì)錃庵埃仨殭z驗(yàn)氫氣的純度

 

D.

用二氧化錳鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①    

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須  ;

(3)a.實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制氧氣,選擇的制取裝置是  ,收集裝置是  (填編號)

b.實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫溶液制氧氣,則反應(yīng)的文字表達(dá)式為  ,反應(yīng)中,MnO2  作用,加快了H2O2的分解.

(4)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色無味密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  ;收集裝置是  .(填裝置編號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法.現(xiàn)有以下推理結(jié)果,其中正確的是( 。

①化學(xué)變化中常有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象,則有發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化;②氧化物一定含有氧元素,但含有氧元素的化合物卻不一定是氧化物;③單質(zhì)只含一種元素,但只含一種元素的物質(zhì)卻不一定是單質(zhì);④二氧化碳不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳.

 

A.

②③

B.

②④

C.

①②③

D.

①②③④

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同步練習(xí)冊答案