將下列四組物質(zhì)分別放到四份適量的水中，能完全溶解形成無色透明溶液的是（　�。�
A、Na2CO3、KNO3、Na2SO4
B、FeCl3、KNO3、H2SO4
C、Na2SO4、NaCl、BaCO3
D、Ca（NO3）2、NaCl、K2CO3
考點：離子或物質(zhì)的共存問題
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．
解答：解：物質(zhì)加到水中形成無色透明溶液，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．
A、三種溶液交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生反應(yīng)，且不存在有色離子，符合無色透明的要求，故選項正確．
B、三種溶液交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生反應(yīng)，但FeCl3溶液呈黃色，故選項錯誤．
C、碳酸鋇難溶于水，放到適量的水中，溶液變渾濁，故選項錯誤．
D、Ca（NO3）2和K2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，溶液變渾濁，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不是很大，對于能否得到無色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氨氣通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，且密度比空氣小，氨氣可以使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，根據(jù)所學(xué)知識和已知內(nèi)容，回答下列問題：
①實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，所用發(fā)生裝置和實驗室用
 
（填藥品名稱）制取氧氣裝置類似，收集氨氣可以用
 
法
②如何確定集氣瓶中氨氣已收集滿？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、為使配制更為準(zhǔn)確，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液
B、為了防止濾液溢出，過濾時濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣
C、測定溶液酸堿性時，為使現(xiàn)象更明顯，加入的指示劑越多越好
D、檢驗銨鹽和堿共熱時有無氨氣放出，應(yīng)將紅色石蕊試紙用水濕潤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中化學(xué)無處不在，下列說法正確的是（　�。�
A、農(nóng)業(yè)上可將KNO3作為復(fù)合肥使用
B、用甲醛浸泡海產(chǎn)品以保鮮
C、合金、合成纖維、合成橡膠是有機(jī)合成材料
D、人體缺鈣會導(dǎo)致貧血

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于反應(yīng)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2，下列說法正確的是（　�。�
A、氧化劑是CO2
B、CO被氧化
C、Fe2O3發(fā)生了氧化反應(yīng)
D、CO具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的“錯誤操作”，與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（　�。�
A、
    標(biāo)簽受損
B、
   不會產(chǎn)生氧氣
C、
  燈內(nèi)酒精燃燒
D、
   讀數(shù)不正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
C、氮肥、磷肥、鉀肥都能全部溶于水
D、用紫色石蕊試劑染成的干燥紙花放入二氧化碳中，紙花變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是人類賴以生存的自然資源．下列有關(guān)空氣的說法中，正確的是（　�。�
A、空氣的自凈化能力很強(qiáng)，不必?fù)?dān)心污染
B、空氣中既含有單質(zhì)，又含有化合物
C、空氣中N2的質(zhì)量約占78%
D、空氣中不存在氧化物分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

點燃蠟燭時，實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A、火焰分為三層，外層最亮
B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C、生成水和二氧化碳
D、罩在火焰上有澄清石灰水的燒杯變渾濁

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同步練習(xí)冊答案