（2015秋•蜀山區(qū)月考）認(rèn)識(shí)常用化學(xué)儀器，了解儀器用途及使用注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，是學(xué)好化學(xué)的前提．現(xiàn)有如圖1實(shí)驗(yàn)儀器，請按要求填空：

（1）寫出儀器的名稱：A ，D ，H ．

（2）用上述儀器的編號回答：

①能作為熱源的是 ；能直接放在酒精燈火焰上加熱的是 ；要放在石棉網(wǎng)上加熱的是 ．固定和支持儀器的是

②吸取和滴加少量液體時(shí)要用到 ．

③用排水法收集氣體時(shí)，需要用 和 ．

（3）圖2是某同學(xué)在加熱試管里的液體時(shí)的操作．請寫出他在操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤： ．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2016年新人教版初中化學(xué)九年級上月考練習(xí)卷（十）（解析版） 題型：選擇題

摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X的化學(xué)式為

A．O2 B．CO C．CO2 D．H2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省廣元市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是 ；

（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是 ；

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ；

（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ；

（6）用來收集和貯存少量氣體時(shí)需用 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，是一種液體，易分解，常作氧化劑、漂白劑和消毒劑．為了便于貯存、運(yùn)輸和使用，工業(yè)上常將它轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體（2Na2CO3•3H2O2），該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)．下列物質(zhì)不會(huì)使過碳酸鈉晶體失效的是

A．MnO2 B．H2S C．稀鹽酸 D．NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去括號內(nèi)雜質(zhì)的方法正確的是

A．N2（O2）：放入過量木炭充分燃燒

B．CO2（CO）：通入足量石灰水中

C．Fe（Zn）：加入足量稀鹽酸

D．MnO2（KCl）：溶解、過濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2013•江夏區(qū)校級模擬）在下列粒子①氫原子、②氧原子、③氫分子、④氧分子、⑤水分子中，

保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是 ；

通電分解水的變化過程中的最小粒子是 ；

通電分解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是 ；

當(dāng)水變成水蒸汽時(shí)， 粒子沒有發(fā)生變化；水由 構(gòu)成．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•北京校級月考）我國三峽工程所提供的清潔、廉價(jià)、強(qiáng)勁可再生的水電，相當(dāng)于每年燃燒3000噸原煤的火力發(fā)電產(chǎn)生的電能，因此三峽工程有助于控制（ ）

A．溫室效應(yīng) B．氮的氧化物排放

C．白色污染 D．碳?xì)浠衔锱欧?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省中山市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（2015秋•中山市校級期末）向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸，共得到2.4g混合氣體．將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀，求：

（1）混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為多少？

（2）混合固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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（2014秋•許昌校級期中）元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下面是元素周期表部分內(nèi)容，請回答下列問題

（1）從表中可查出硅元素的相對原子質(zhì)量為 ．

（2）6～11號元素中屬于金屬元素的有 （填元素符號）．

（3）表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是 ．

（4）通過分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律，例如：

①從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡；

②從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；

③ （任寫一條）．

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