【題目】我國北方稀土牽頭制定首項稀土國際標(biāo)準(zhǔn)。稀土鈰(Ce)元素主要存在于獨居石中,以獨居石為原料生產(chǎn)鈰的主要流程如下圖:

(查閱信息)稀土元素是儲量稀少的一類金屬的統(tǒng)稱,共有17種特殊金屬元素,有“工業(yè)維的生素”美譽,廣泛應(yīng)用于電子、軍事、石油化工等領(lǐng)域。

1)圖示中步驟①中先粉碎,再用磁選法除去獨居石中的氧化鐵,該過程發(fā)生的_____(填“化學(xué)”或“物理”)變化。

2)步驟③為工業(yè)上常用金屬熱還原法用于制備稀土元素。氯化鈰(化學(xué)式為CeCl3)在高溫條件下與足量的鎂發(fā)生反應(yīng)生成稀土鈰,發(fā)生的化學(xué)方程式為___________________,該反應(yīng)的基本類型為_________

3)金屬鈰在空氣中易氧化變暗,生成了氧化鈰,則該物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

4)稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源。我國提出加強稀土資源的有效保護和合理利用。有關(guān)敘述正確的是的___(填序號)

A 減少稀土原礦原料出口 B 大力開采稀土資源

C 禁止開發(fā)稀土資源 D 開發(fā)研制稀土高新技術(shù)產(chǎn)品

【答案】物理 2CeCl33Mg3MgCl22Ce 置換反應(yīng) Ce2O3 AD

【解析】

1)圖示中步驟①中先粉碎,再用磁選法除去獨居石中的氧化鐵,該過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,發(fā)生的物理變化。

2)步驟③為工業(yè)上常用金屬熱還原法用于制備稀土元素。氯化鈰(化學(xué)式為CeCl3)在高溫條件下與足量的鎂發(fā)生反應(yīng)生成稀土鈰和氯化鎂的化學(xué)方程式為:2CeCl33Mg3MgCl22Ce,該反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng);

3)金屬鈰在空氣中易氧化變暗,生成了氧化鈰,氧元素化合價為-2價,鈰元素化合價為+3價,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知,該物質(zhì)的化學(xué)式為:Ce2O3。

4)稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源。我國提出加強稀土資源的有效保護和合理利用。有關(guān)敘述正確的是的:

A、減少稀土原礦原料出口,增加儲備;故選項正確;

B、合理開采稀土資源,防止造成稀土資源浪費;故選項錯誤;

C、合理開發(fā)稀土資源,防止造成稀土資源浪費;故選項錯誤;

D、開發(fā)研制稀土高新技術(shù)產(chǎn)品,高效利用稀土資源;故選項正確;

故選:AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗小組以雞蛋殼(主要成分CaCO3,在水中能溶解出微量的Ca2+,其他成分對實驗影響忽略不計)為牙齒的替代物,模擬含氟牙膏保護牙齒的化學(xué)原理。

(查閱資料)

①含氟牙膏保護牙齒的原因:含氟牙膏中的NaF能與牙齒表面溶解的微量Ca2+反應(yīng),生成更難溶于酸的物質(zhì)CaF2

②常溫下,酚酞溶液遇pH8.2的堿性溶液不變色。

(進行實驗)

實驗一:如圖甲連接儀器,進行實驗。

項目

實驗組

對照組

錐形瓶中的物質(zhì)

0.5g用含氟牙膏處理過的雞蛋殼

0.5g未用含氟牙膏處理過的雞蛋殼

注射器中的物質(zhì)

20mL3.5%的鹽酸

m

試管中的物質(zhì)

滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液

滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液

試管中溶液褪色時間(s)

t1

t2

實驗二:如圖乙連接儀器,錐形瓶和注射器中的物質(zhì)均與實驗一相同。進行實驗,測量壓強隨時間的變化如圖丙所示。

(解釋與結(jié)論)

1)裝入藥品前,檢查圖甲裝置a的氣密性:用止水夾夾住右側(cè)橡皮管,_______________,說明裝置氣密性良好。

2)實驗一中:①雞蛋殼中主要成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。②m處應(yīng)填寫的是_______________。

3)實驗二能證明含氟牙膏對雞蛋殼有保護作用,其理由是______________________________。由此推斷出實驗一中,t1 ______t2(填“>”、“<”或“=”)。

(反思與評價)

4)作為牙膏常用的磨擦劑有:①CaCO3 SiO2(二氧化硅)③Al(OH)3 根據(jù)本實驗?zāi)M的含氟牙膏保護牙齒的化學(xué)原理,不能用于制作含氟牙膏磨擦劑的是______(填序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“低碳”正成為全球人類的綠色共識,低碳生活共享綠色未來。

1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升。目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,以減少對空氣污染。天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

2)為了減緩全球性氣候變暖,大量減少二氧化碳等溫室氣體排放,減少使用化石能源,可大力開發(fā)和利用的新能源還有_________(至少兩種)。

3)低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式。請列舉出符合低碳經(jīng)濟理念的兩種措施有_____________

4)每年3月最后一個星期六人們積極參與“地球一小時”活動,要求晚上熄燈一小時。下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是______(填序號)。

A節(jié)約能源   B減少溫室氣體排放 C欣賞城市夜景 D關(guān)注全球氣候

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】北京消防協(xié)會召開科研計劃氧氣呼吸器保障消防車項目啟動會,適應(yīng)更復(fù)雜的救援環(huán)境。某化學(xué)小組利用下圖所示裝置進行實驗室制取氧氣和氧氣性質(zhì)的探究,回答下列問題:

1)工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,則工業(yè)制氧氣是變化________(填物理化學(xué))變化。

2)寫出圖中儀器①的名稱_______;檢查裝置A氣密性的方法是________。

3)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的基本類型為______。二氧化錳在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用,理由是__________。檢驗氧氣的實驗方法是___________

4)若選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣,該裝置有一處不足,請改正為___________。當(dāng)組裝好儀器后,應(yīng)先檢查____________,為收集到較為干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為_____(填序號),請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。

5)硫在氧氣中燃燒,使用的氧氣應(yīng)選用C裝置收集,其目的是_____,該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_______。

6)用裝置F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋是巨大的資源寶庫,人類提取海水中的化學(xué)元素,來制備有多種用途的物質(zhì)。廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè)的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的。工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如圖所示:

(1)為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,在海邊,把貝殼(主要成分是碳酸鈣)經(jīng)過多次轉(zhuǎn)化而得到的試劑a的名稱是___。寫出步驟②所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(2)根據(jù)流程圖,判斷下列說法正確的是___(填字母序號)。

A 步驟①、②的目的是從海水中提純富集氯化鎂

B 步驟②中發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)

C 步驟③中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為了電能

(3)小明同學(xué)在實驗室中用 NaOH 溶液替代試劑a模擬海水制鎂生產(chǎn)過程中的第①步。他取 NaCl MgCl2的固體混合物 10g,加入100g水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 2%NaOH溶液混合充分反應(yīng),記錄的生成的沉淀與加入的 NaOH 溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

①當(dāng)?shù)稳肷鲜?/span>NaOH溶液至圖中 B點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為___(寫化學(xué)式)。

②當(dāng)?shù)稳肷鲜?/span>NaOH溶液40g(B),試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量(計算結(jié)果精確至 0.1g)。____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國政府積極采取實行應(yīng)對氣候變化積極有力的行動,堅持走節(jié)能減排、綠色低碳發(fā)展之路。為了應(yīng)對氣候變化,減少全球溫室氣體排放,請根據(jù)如下三個重要原則,回答問題:

(1)拒用原則:低碳生活是指在生活作息時減少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一種時尚生活方式。下列不符合低碳生活主題的是_____

A 用舊報紙制鉛筆桿 B 減少使用一次性筷子等用品

C 開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D 深秋時節(jié)焚燒落葉

(2)再生原則:開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源,如圖是科學(xué)家設(shè)計的一種理想的氫元素再生循環(huán)模式,它實現(xiàn)了低碳減排,請寫出()中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)的基本類型是_____。

(3)回收原則:CO2是寶貴的碳氧資源。采取組合轉(zhuǎn)化技術(shù)將CO2H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成化工原料乙烯(X表示)和水:2CO2+6H2=4H2O+X,則乙烯的化學(xué)式為___。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是從元素周期表中截取的三種元素的信息,請回答下列問題:

1)圖中氯元素的原子序數(shù)是_____,在化學(xué)反應(yīng)中氧原子容易_____)電子,形成的離子符號是_____;圖中屬于金屬元素的有_____。

2ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替 Cl2進行自來水的消毒。

ClO2的名稱是_____,其中氯元素的化合價是_____

②制取 ClO2的反應(yīng)過程示意圖如圖(其中表示鈉原子表示氯原子表示氧原子),請回答:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。在化學(xué)變化過程中,反應(yīng)前后物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。該反應(yīng)_____(填屬于不屬于)氧化還原反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)時,某化學(xué)興趣小組設(shè)計以下實驗,從反應(yīng)物減少角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)及所得溶液的溶質(zhì)成分。

1)實驗操作如圖所示,觀察到軟塑料瓶變癟,認(rèn)為氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)一位同學(xué)認(rèn)為此實驗操作及現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),其理由是_____;小組同學(xué)進一步思考討論后,他們用和A相同的充滿二氧化碳的軟塑料瓶,加入_____,做了對照實驗,完善了方案。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】深圳大運會主場館等三個體育館的屋面建設(shè)太陽能板發(fā)電項目,可以提供節(jié)能與遮陽的效果。太陽能電池是利用半導(dǎo)體材料多晶硅轉(zhuǎn)化成光伏發(fā)電,多晶硅產(chǎn)能將建立國家準(zhǔn)入制。依據(jù)硅元素在元素周期表中所處位置,下列認(rèn)識中不正確的信息是( )

A.硅元素原子的質(zhì)子數(shù)為14

B.硅元素屬于非金屬元素

C.硅元素一個原子的原子核外有14個電子

D.硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案