【題目】如圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )
A. X是金屬原子
B. 該粒子的核外電子數(shù)為17
C. 該粒子的核電荷數(shù)為18
D. 該粒子表示陰離子
【答案】D
【解析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì),金屬原子的最外層電子數(shù)一般小于4個(gè),反應(yīng)中易失去電子成為陽(yáng)離子;非金屬原子的最外層電子數(shù)一般大于4個(gè),反應(yīng)中易得到電子成為陰離子;原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子。A、X原子的最外層電子數(shù)為7,是非金屬原子;
B. 該粒子的核外電子數(shù)為18;C. 該粒子的核電荷數(shù)為17;D. 在陰離子中:質(zhì)子數(shù)<核外電子, 該粒子表示陰離子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱:____;
(2)實(shí)驗(yàn)室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其發(fā)生和收集裝置組合為____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________________________________________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置制取氧氣,收集完氧氣后,應(yīng)進(jìn)行的操作是__________,然后再熄滅酒精燈;
(4)已知甲烷(CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的混合物來(lái)制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)以Mg、C、P、O2、CH4、KMnO4等物質(zhì)為反應(yīng)物,按下列要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)燃燒,只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體____________________;
(2)兩種非金屬單質(zhì)反應(yīng),生成固態(tài)物質(zhì)______________________;
(3)分解反應(yīng),生成物中既有單質(zhì)又有化合物______________________________;
(4)劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的固體______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述正確的是
A.氫氧化鈉暴露在空氣不易變質(zhì)
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.浸沒在植物油中的鐵釘容易生銹
D.硝酸銨固體溶于水形成溶液的過程中溫度上升
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
(1)該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是________。
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________。
(3)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有____種;反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素是_____(填元素符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題.
(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是________________(填字母代號(hào)).
(2)以上四種粒子中,能得到電子的是________________(填字母代號(hào)).
(3)D元素的名稱是________________;D中x=________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.石墨作鉛筆芯 B.金剛石作鉆頭 C.干冰作致冷劑 D.天然氣作燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)探究質(zhì)量守恒定律。
(2)要用如圖裝置繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律,若藥品不變,改變裝置的方法是________________________。若裝置不變,改變藥品,可選用的一組藥品是______________(舉一例)。
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