在高速發(fā)展的信息時(shí)代,我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息,下列信息中正確的是( �。�
A.為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥
B.用甲醛水溶液浸泡海鮮產(chǎn)品來延長(zhǎng)食品保質(zhì)期
C.鋅元素有“智力之花”美稱,補(bǔ)鋅口服液喝得越多越好
D.塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”
D
【解析】
試題分析:A、大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)污染水和土壤,所以要合理使用,故A錯(cuò)誤;B、甲醛有毒,所以不能用甲醛水溶液浸泡海鮮產(chǎn)品來延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,故B錯(cuò)誤;C、鋅元素有“智力之花”美稱,但是補(bǔ)鋅口服液不是喝得越多越好,要適量,故C錯(cuò)誤;D、塑料薄膜可用于大棚蔬菜,塑料制品難以降解,所以同時(shí)也會(huì)造成白色污染,故D正確.
考點(diǎn):合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義;白色污染與防治;生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素;亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(湖北省武漢市)(解析版) 題型:探究題
(5分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)呼吸面具的制氧原理產(chǎn)生好奇心,通過查閱資料得知,呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(Na2O2)。過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng)都生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑ 2Na2O2 +2CO2
2Na2CO3+O2
為了測(cè)定呼吸面具中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,利用下圖所示裝置(固定裝置一略去)開展探究,并得到正確的結(jié)論。
已知,裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液(NaHCO3不與CO2反應(yīng)),堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物。整套裝置氣密性良好,反應(yīng)所需試劑均足量。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 ,裝置A的作用是 ;
(2)不用裝置E代替裝置C的理由是 。
(3)裝置D中過氧化鈉藥品的質(zhì)量為mg,裝置D在反應(yīng)前后的總質(zhì)量n1g和n2g。若藥品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不參加化學(xué)反應(yīng),則藥品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) = 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(江蘇省蘇州市)(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作合理的是
A.溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽
B.過濾時(shí)液體的液面要低于濾紙邊緣
C.加熱蒸發(fā)時(shí)要不斷攪拌直至水分全部蒸干
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束隨即用手將蒸發(fā)皿從三角架上取下
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(江蘇省蘇州市)(解析版) 題型:選擇題
人體缺乏下列哪種元素會(huì)引起甲狀腺疾病
A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(廣東省梅州市)(解析版) 題型:填空題
鈉元素對(duì)人類生命、生產(chǎn)和生活具有重要意義.
(1)鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則鈉原子的最外層電子數(shù)為 .
(2)某病人靜脈注射需一定量的生理鹽水,生理鹽水中的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式).
(3)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,則X的化學(xué)式是 .
(4)盛燒堿溶液的試劑瓶若使用玻璃塞,時(shí)間長(zhǎng)了能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住,Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(廣東省梅州市)(解析版) 題型:選擇題
有句諺語“每天一個(gè)蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我”,蘋果主要能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是( �。�
A.油脂B.維生素C.蛋白質(zhì)D.無機(jī)鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(廣東省廣州市)(解析版) 題型:填空題
(7分)使用密度小、強(qiáng)度大的鎂合金能減輕汽車自重,從而減少汽油消耗和廢氣排放。
(1)鎂元素在自然界中是以(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。
(2)工業(yè)制鎂的一種原理是2MgO+Si+2CaO ====== 2Mg↑+Ca2SiO4,抽走容器中的空氣對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用,且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應(yīng)使產(chǎn)品混有 (填化學(xué)式)。
(3)制鎂的原料MgO可從海水中獲得。小華利用鎂與鹽酸反應(yīng)后的廢液,模擬從海水中獲取MgO的過程,實(shí)驗(yàn)如下:
步驟1:向上述廢液中,邊攪拌邊分批加入CaO,至MgCl2完全沉淀為止,過濾得Mg(OH)2固體。共消耗8.4g CaO。
步驟2:將Mg(OH)2固體加熱分解為MgO和水,所得MgO的質(zhì)量為4.0g 。
①步驟2中Mg(OH)2分解的化學(xué)方程式為。
②通過所得MgO的質(zhì)量計(jì)算上述廢液中含MgCl2的質(zhì)量m=g。
③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知步驟Ⅰ中反生的化學(xué)反應(yīng)有:
CaO+H2O==Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2==CaCl2+Mg(OH)2↓;。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(廣東省廣州市)(解析版) 題型:選擇題
不能從以下兩個(gè)化學(xué)方程式中獲取的信息是
反應(yīng)①:2H2O2 2H2O + O2↑
反應(yīng)②:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
A.反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體生成 B.反應(yīng)①和反應(yīng)②是在不同條件下進(jìn)行的
C.反應(yīng)①和反應(yīng)②都放出熱量 D.反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
天然氣的主要成分是甲烷(化學(xué)式為CH4)。下列關(guān)于甲烷說法中正確的是
A.甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是16g B.甲烷中含有1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子
C.甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% D.甲烷是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
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