依據(jù)框圖回答下列問題：

（1）寫出所指定的物質(zhì)的化學式：C
 
．
（2）寫出上述①和②轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)的反應(yīng)的化學方程式
①
 
；
②
 
；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型
 
．
（3）某淡黃色粉末在B燃燒中會產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，同時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體．該反應(yīng)的化學方程式
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)紫黑色固體反應(yīng)生成三種物質(zhì)，一種氣體，一種是黑色固體，且鐵絲能在B中燃燒，所以A是高錳酸鉀，B是氧氣，C是二氧化錳，硫能在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，同時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，然后一一驗證即可．
解答：解：紫黑色固體反應(yīng)生成三種物質(zhì)，一種氣體，一種是黑色固體，且鐵絲能在B中燃燒，所以A是高錳酸鉀，B是氧氣，C是二氧化錳，硫能在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，同時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體．
（1）C是二氧化錳，化學式為MnO2；故填：MnO2；
（2）①是高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學方程式為：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；故填：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；化合反應(yīng)；
（3）硫能在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，同時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的化學方程式S+O2
 點燃 
.
 
SO2．故填：S+O2
 點燃 
.
 
SO2．
點評：本考點屬于物質(zhì)的圖框式推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實驗結(jié)論．都是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

10g某鐵的合金與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)，生成0.2g氫氣．求該鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（　�。�
A、t1℃時，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
B、t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C、t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D、乙物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減少

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科目：初中化學 來源： 題型：

按照下列要求寫出相關(guān)物質(zhì)的化學式：
（1）
+3
Fe
、
-2
O
：
 
；
+1
Na
、
-2
CO3
：
 
；
+2
Ca
、
-1
OH
：
 
；
+3
Al
、
-2
SO4
：
 
．
（2）四氧化三鐵：
 
；三氧化硫：
 
；碳酸鈣：
 
；氧化鋁：
 
．
（3）已知Na+、O2-、Mg2+、F-四種離子，可形成AB型化合物的化學式是
 
；
可形成AB2型化合物的化學式是
 
；可形成A2B型化合物的化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，有關(guān)該元素的說法錯誤的是（　�。�
A、原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為11
B、原子核外有3個電子層
C、原子的最外層電子數(shù)為1
D、屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．
請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
，正極產(chǎn)生的氣體的檢驗方法
 
．由此實驗可以得出的結(jié)論：水是
 
組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

本單元中我們學習了很多概念，對于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進行運用．
（1）由于
 
是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以水的化學性質(zhì)是由
 
（填寫具體的微觀粒子，下同）保持的，二氧化碳的化學性質(zhì)是由
 
保持的．但是，因為金屬汞是由
 
直接構(gòu)成的，所以，
 
保持了汞的化學性質(zhì)．
（2）有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，還有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是
 
．
（3）分子是由原子構(gòu)成的．二氧化硫分子是由
 
和
 
構(gòu)成的．
（4）純凈物按照其組成元素可以分為單質(zhì)和化合物．寫出下列幾種物質(zhì)的化學符號．①氧氣
 
  ②氫氣
 
③鐵
 
④水
 
⑤二氧化碳
 
⑥五氧化二磷
 
⑦氯化鉀
 
⑧高錳酸鉀
 
 ⑨氯酸鉀
 
．在以上九種物質(zhì)中，可以發(fā)現(xiàn)，前三種物質(zhì)是由同種元素組成的，為
 
．后六種是由不同種元素組成的，為
 
．而④⑤⑥三種物質(zhì)，又由于是由兩種元素組成的，且其中一種是氧元素，所以，它們還屬于
 
．
（5）下面有幾種物質(zhì)以及它們的化學式．
①氫氧化鈉NaOH ②硫酸H2SO4③氧化鋁Al2O3 ④氯氣Cl2⑤氧化銅CuO⑥臭氧O3⑦酒精C2H5OH．
其中，屬于單質(zhì)的是
 
（用序號填空，下同），屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

麗麗同學對實驗室剛收集的兩瓶氣體A和B，產(chǎn)生了興趣，她做出如下猜想，其中不符合實際的是（　　）
A、氣體A可能是氫氣
B、氣體A能使帶火星的木條復(fù)燃
C、可用澄清的石灰水檢驗氣體B是否為二氧化碳
D、相同條件下，氣體B的密度比氣體A的要大

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科目：初中化學 來源： 題型：

在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法，其中最適合于潛水艇里氧氣再生的方法（　　）
A、使利用綠色植物的光合作用
B、氧化汞
△
汞+氧氣
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣

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