16．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 酒精燈應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，膠頭滴管吸取試管中的液體應(yīng)該懸空垂直滴入，量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)該與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，瓶塞要倒放不能正放，傾倒液體要試劑瓶口和試管口要緊靠分析解答即可．

解答 解：A、膠頭滴管滴加液體時膠頭滴管要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能靠到容器壁，錯誤；
B、瓶塞要倒放不能正放，傾倒液體要試劑瓶口和試管口要緊靠，錯誤；
C、量筒讀數(shù)時要平視凹液面的最底部，錯誤；
D、點(diǎn)燃酒精燈要點(diǎn)燃不能引燃，正確；
故選D

點(diǎn)評 本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)基本操作中的酒精燈的使用、膠頭滴管的使用、量筒的使用等，只要把握好每一個操作的注意事項(xiàng)，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學(xué)設(shè)計了實(shí)驗(yàn)，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．
【查閱資料】無色的酚酞試液遇到酸性溶液和中性溶液不變色，遇到堿性的溶液變紅色．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，震蕩
碳酸氫鈉溶液顯堿性
【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸固體逐漸消失并產(chǎn)生大量氣泡
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水．（并用文字表達(dá)式表示石灰水變化的原因）碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、和一種白色固體．
【反思與拓展】
（1）把碳酸氫鈉受熱產(chǎn)生的氣體通入紫色的石蕊試液發(fā)現(xiàn)紫色的石蕊試變，再把這種變化后的試液加熱發(fā)現(xiàn)變成紫色．
（2）已知碳酸氫鈉受熱產(chǎn)生的白色固體是碳酸鈉，寫出碳酸氫鈉受熱分解的文字表達(dá)式式碳酸氫鈉$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈉+水+二氧化碳．
（3）試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途作食品添加劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．過碳酸鈉（Na2CO4）在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用．某科學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置完成測定過碳酸鈉樣品（含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）的純度．
【實(shí)驗(yàn)原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O

Ⅰ．甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度．
（1）裝置②的作用是：除去二氧化碳和氯化氫氣體
（2）稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后，收集到氧氣的體積為0.25L（已知該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.28g/L），則稱取的樣品中過碳酸鈉（Na2CO4）的質(zhì)量為2.44g；
Ⅱ．乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量（即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差）就可測定樣品的純度．但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度，結(jié)果會偏高，你認(rèn)為原因可能是ABC；（填序號）
A．濃鹽酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B．二氧化碳?xì)怏w逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C．裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ．丙同學(xué)提出了一種新方案，稱取樣品12.5g，滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，稱得氯化鈉固體11.7g，則該樣品的純度為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　　）
A．酒精做燃料：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O            氧化反應(yīng)
B．電解水制取氫氣：2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑                     分解反應(yīng)
C．敞口放置的氫氧化鈉固體變質(zhì)：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O          復(fù)分解反應(yīng)
D．比較銅和銀的活動性：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag            置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．歸納、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請根據(jù)化學(xué)式右下角小數(shù)字的意義從H2、P2O5、O2、NO2、H2SO4、O3六種物質(zhì)中選出部分物質(zhì)歸為一類，回答下列問題：
（1）選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式有H2、O2、O3；
（2）分類的依據(jù)是單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．回答下列水的相關(guān)問題．

（1）水是（填“是”或“不是”）六大基本營養(yǎng)素之一；日常生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．圖1電解水實(shí)驗(yàn)中能得到可燃燒的氣體的試管是a（填“a”或“b”）．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題．圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是ABD（填字母）．
A．分子質(zhì)量        B．分子種類       C．分子間隔      D．分子大小
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）圖3飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是吸附、殺菌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，允許旅客帶上列車的是（　　）
A．酒精B．白糖C．白磷D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（　�。�
A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
C．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系D．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我們學(xué)會了最基本的操作，如圖實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是（　　）
A．
   給液體加熱		B． 
       給固體加熱		C．
 熄滅酒精燈		D．
        傾倒液體

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