下圖為常見的實驗裝置，下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br />


  1. A.
    若要將含水蒸氣的氫氣干燥后還原氧化銅，則該氣體先要通過裝置B ’
  2. B.
    若要驗證混合氣體中有H2和H2O，則裝置的連接順序應(yīng)為AEA
  3. C.
    若要驗證混合氣體中有H2、CO和H2O，則裝置的連接順序應(yīng)為ABEDA
  4. D.
    若要驗證混合氣體中有CO2、CO、H2，則裝置的連接順序應(yīng)為DCBEAD
AD
若要將含水蒸氣的氫氣干燥應(yīng)先通過濃硫酸干燥除去水，故A正確；
本題考查的氣體的檢驗和除雜此類型的題目要求比較高，一定要先考慮先檢驗水再檢驗二氧化碳，先除去二氧化碳后除水這個原則。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖為常見的實驗裝置圖，請根據(jù)要求回答問題．
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（1）標(biāo)號①、②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室制取較多的H2通�？蛇x用的發(fā)生裝置（填寫裝置序號）
 
，若收集H2可選用的收集裝置為（填寫裝置序號）
 
．
（3）用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取O2的化學(xué)方程式是
 
．
（4）實驗室用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取氧氣后，將殘留物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液，方法是先提純后配制．以下實驗步驟：①溶解②計算③過濾④稱量⑤蒸發(fā)結(jié)晶、干燥．正確的操作順序是
 
．
（5）若將氯化鉀溶液蒸發(fā)可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是：
 
．
（6）若用裝置F制取二氧化碳，并能控制反應(yīng)進(jìn)行或停止．石灰石應(yīng)放在
 
，長頸漏斗應(yīng)
 
，反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、下圖為常見的實驗裝置（各具用途），下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?BR>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖為常見的實驗裝置圖，請根據(jù)要求回答問題．精英家教網(wǎng)

（1）標(biāo)號①、②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室制取H2可選用的發(fā)生裝置（填寫裝置序號）
 
，若收集較純凈的H2可選用的收集裝置（填寫裝置序號）
 
．
（3）用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取O2的化學(xué)方程式是
 
．
（4）實驗室用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取氧氣后，將殘留物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液，方法是先提純后配制．以下實驗步驟：①溶解②計算③過濾④稱量⑤蒸發(fā)⑥配制．正確的操作順序是
 
．
（5）若將氯化鉀溶液蒸發(fā)可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
 
．
（6）用裝置F制取氣體（固體放在有孔隔板上），在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖為常見的實驗裝置（各具用途），根據(jù)下列要求回答問題．裝置可重復(fù)使用．（提示：H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O）
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（1）將含水蒸氣的氫氣干燥后還原氧化銅，則該氣體先要通過裝置
 
．（填序號，下同）
（2）如果驗證混合體中有H2和H2O，需連接的儀器順序是
 
．
（3）如果驗證混合氣體中有H2、CO和H2O，則需連接的儀器順序為
 
．
（4）如果驗證混合氣體中有CO2、CO、H2，則需連接的儀器順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖為常見的實驗裝置（用途不一），根據(jù)下列要求回答問題，裝置可重復(fù)使用．提示：無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色．

（1）將含有水蒸汽的氫氣干燥后還原氧化銅，則該氣體先要通過裝置
B
B
（填序號，下同）．
（2）如果要驗證混合氣體由H2、CO組成，則需要連接的儀器順序為
CBEAD
CBEAD
．
（3）如果要驗證混合氣體由CO、CO2組成，則需要連接的儀器順序為
DCED
DCED
．
（4）如果要驗證混合氣體由H2、H2O組成，則需要連接的儀器順序為
ABEA
ABEA
．
（5）如果要驗證混合氣體由CO2、CO、H2組成，則需要連接的儀器順序為
DCBEAD
DCBEAD
．

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