【題目】下列物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖 B．硝酸鉀 C．純堿 D．花生油

【答案】D

【解析】

試題分析：要形成溶液，一定要是能溶于水的物質(zhì)，蔗糖、硝酸鉀、純堿都溶于水，而花生油不溶于水，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨水和鹽酸是常見的化學(xué)試劑，可將氨氣（NH3）、氯化氫氣體分別溶于水制得。（1）工業(yè)上利用氮氣和氫氣反應(yīng)制氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （不要求注明條件）。

（2）小華為探究氨氣溶于水是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計并完成如下實驗（填寫表中空白）：

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后，放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中

無明顯現(xiàn)象

（3）小明將滴有酚酞的稀氨水加熱，觀察到溶液顏色變淺，原因可能是 。

（4）小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱，溶液顏色無明顯變化。為進一步研究，取稀鹽酸分成2份：①未經(jīng)加熱；②加熱煮沸一段時間后冷卻，分別中和等量的氫氧化鈉，消耗二者的質(zhì)量：①﹥②，則稀鹽酸經(jīng)加熱煮沸后濃度 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

【注意：若答對（5）小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分�！�

（5）為除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉，小林設(shè)計了如下方案：

你認為上述方案 （填“合理”或“不合理”），請分析： （如合理，說明原因；如不合理，說明原因并設(shè)計改進方案）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)就在身邊，我們的衣食住行都離不開它，請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）媽媽買了一件羊毛上衣，小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維，她采用的鑒別方法是 。[來源:（2）媽媽為小芳準備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶，請你從營養(yǎng)均衡的角度考慮，還應(yīng)補充的營養(yǎng)素

是 （填序號）。

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．維生素

（3）細心的小芳發(fā)現(xiàn)鋁制門窗比較耐腐蝕，主要原因是 （用文字敘述）。小芳還發(fā)現(xiàn)新買的家具帶有異味，于是在室內(nèi)放了幾個活性炭包，達到除去異味的目的，這是利用活性炭的 性。

（4）近幾年，由于汽車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素，致使化石燃料大量使用，對環(huán)境的影響也日益凸顯。為此，人們積極尋找潔凈的新能源。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境沒有污染，且釋放出大量能量。其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可以選用的最佳方法是（ ）

A．將氣體分別通入水中 B．將燃著的木條分別伸入氣體中

C．分別將帶火星的木條伸入氣體中 D．將氣體分別通入澄清石灰水中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出標號儀器的名稱 a 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，

可選擇的發(fā)生裝置是 （填字母）。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，可選擇的收集裝置是 （填字母）。

（4）①實驗室若要配制5%的雙氧水150g，需要30%雙氧水（密度1.1g/cm3） mL。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

②某同學(xué)取68g上述配制好的雙氧水用于實驗室制氧氣，理論上最多可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量多少？（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】謎語“聞有刺鼻味，含量平均分。酸雨由它造，追捕無影蹤�！痹撐镔|(zhì)是（ ）

A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)所選試劑正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

A

KNO3溶液

K2CO3

BaCl2溶液

B

Fe

Cu

稀鹽酸

C

CO2

HCl

飽和NaHCO3溶液

D

FeSO4溶液

CuSO4

Zn

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。請?zhí)羁眨?/span>

（1）氟元素（F）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，據(jù)圖可判斷出x的數(shù)值為 ；氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子（填“得”或“失”），所以氟元素在化合物中的化合價通常為 價。

（2）氫元素與氟元素形成的化合物為氟化氫，其化學(xué)式為 ；常溫下，氟氣（F2）是一種氣體，能與水反應(yīng)生成氟化氫和氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生存離不開空氣，下列說法錯誤的是（ ）

A. 空氣是一種寶貴的資源 B. 空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣

C. 氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D. 露天焚燒垃圾不會造成空氣污染

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案