【題目】元素化合物知識是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,請解答下列問題.
(1)根據(jù)如圖信息,寫出甲、乙兩種元素的單質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)某同學(xué)將鐵片放入CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質(zhì)析出,同時還有少量無色無味氣泡產(chǎn)生.對于產(chǎn)生氣泡的“異常現(xiàn)象”,下列猜想不合理的是 (填字母).
A.產(chǎn)生的氣體可能是H2
B.產(chǎn)生的氣體可能是CO2
C.CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸
D.CuSO4溶液的pH 小于7
(3)某氯化鈉溶液中含有較多CaCl2 , 按下圖方案提純得到氯化鈉晶體.
①試劑A的化學(xué)式為 .
②加入足量稀鹽酸的目的是 .
③操作Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是、 .
④操作Ⅰ、Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器,該儀器在操作Ⅱ中的作用是 .
(4)工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉,產(chǎn)物除氫氧化鈉外,還有氯氣和氫氣.若要制取200t氫氧化鈉,理論上需要氯化鈉的質(zhì)量是多少?
【答案】
(1)4Al+3O2═2 Al2O3
(2)B
(3)Na2CO3;除去過量的Na2CO3;過濾;蒸發(fā);用玻璃棒不斷攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺
(4)解:設(shè)需要氯化鈉的質(zhì)量為x
2NaCl+2 H2O | 2NaOH+H2↑+Cl2↑ |
117 | 80 |
x | 200t |
=
x=292.5t
【解析】解:(1)甲質(zhì)子數(shù)為13,所以對應(yīng)的是鋁元素,在化合物中表現(xiàn)化合價為+3,價,而乙是氧元素,在化合物中一般表現(xiàn)為﹣2價,形成的化合物為氧化鋁,兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2 Al2O3;(2)某同學(xué)將鐵片放入CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質(zhì)析出,同時還有少量無色無味氣泡產(chǎn)生.根據(jù)鐵和硫酸銅溶液和質(zhì)量守恒定律可推測,生成氣體應(yīng)該為氫氣. A.產(chǎn)生的氣體可能是H2 , 根據(jù)分析可知,正確;
B.由于鐵和硫酸銅溶液均不含碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,產(chǎn)生的氣體不可能是CO2 . 錯誤;
C.根據(jù)金屬和溶液反應(yīng)生成氫氣,可推測CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸.正確;
D.既然含有酸,則CuSO4溶液的pH就 小于7.正確.
故選:B.(3)實驗的目的是除去氯化鈉中氯化鈣,所以應(yīng)該加入能夠使鈣沉淀且不引入新的雜質(zhì)的物質(zhì),所以加入碳酸鈉,而為了使氯化鈣完全沉淀,所以加入的碳酸鈉是過量的,所以需要進(jìn)一步除去,也就是氯化鈉中混有了碳酸鈉,此時加入鹽酸除去碳酸鈉.
根據(jù)分析可得①試劑A的化學(xué)式為 Na2CO3 . ②加入足量稀鹽酸的目的是 除去過量的碳酸鈉.③操作Ⅰ是固液分離,為過濾,操作Ⅱ是可溶性物質(zhì)和溶劑分離是蒸發(fā);④操作Ⅰ、Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器,該儀器在操作Ⅱ中的作用是 用玻璃棒不斷攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺
故答案為:(1)4Al+3O2═2 Al2O3;(2)B;(3)①Na2CO3;②除去過量的Na2CO3;③過濾;蒸發(fā);④用玻璃棒不斷攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺;(4)292.5t
(1)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖和元素信息確定對應(yīng)元素為氧元素和鋁元素,進(jìn)而根據(jù)化合價書寫其反應(yīng)的化學(xué)方程式;(2)根據(jù)生成氣體和質(zhì)量守恒定律分析,由于鐵和硫酸銅溶液中均不含碳元素,所以不可能生成二氧化碳;(3)實驗的目的是除去氯化鈉中氯化鈣,所以應(yīng)該加入能夠使鈣沉淀且不引入新的雜質(zhì)的物質(zhì),所以加入碳酸鈉,而為了使氯化鈣完全沉淀,所以加入的碳酸鈉是過量的,所以需要進(jìn)一步除去,也就是氯化鈉中混有了碳酸鈉,此時加入鹽酸除去碳酸鈉.(4)根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式計算氯化鈉的質(zhì)量(也可以根據(jù)鈉元素守恒用化學(xué)式求算).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠排出的廢水中,可能含有AgNO3、Ba(NO3)2、FeCl2、Cu(NO3)2、Na2SO4中的幾種物質(zhì).某化學(xué)興趣小組做如下實驗,探究工廠廢水中含有的物質(zhì)并設(shè)計實驗方案處理廢水. 【查閱資料】①白色的Fe(OH)2沉淀在潮濕空氣中迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色Fe(OH)3;
②Ba的金屬活動性比Fe強.
(1)取少量廢水,加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀,沉淀化學(xué)式為;過濾,將濾液分成兩份,一份加入稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)化學(xué)方程式為;另一份加入過量氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,該過程中與OH﹣反應(yīng)的離子有(寫離子符號).
(2)依據(jù)工廠排出廢水中含有的物質(zhì),該化學(xué)興趣小組設(shè)計了一個處理該廢水的實驗方案,流程如下:
廢水中含有的物質(zhì)為(寫化學(xué)式),溶液C中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式).此流程中涉及種基本反應(yīng)類型.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線,回答問題.
(1)N點的意義是 .
(2)溫度為t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是(用“>”連接,下同).
(3)將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為 .
(4)現(xiàn)有一定質(zhì)量的b溶液,將該溶液在50℃下恒溫蒸發(fā)10克水后析出了2克b晶體,再恒溫蒸發(fā)5克水后,又析出了2克b晶體,則b物質(zhì)在50℃時的溶解度是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)酸堿鹽的說法錯誤的是( 。
A.工業(yè)上常用稀硫酸除鐵銹
B.水壺中的水垢常用食鹽水來清洗
C.爐具清潔劑中的氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性
D.碳酸鈉俗稱純堿,常用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是( )
A.到目前為止,我國的稀土儲量居世界第一位
B.空氣是一種寶貴的資源,其中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約占0.94%
C.地球表面的咸水占總水量的96.5%,都來自海洋
D.人們正在開發(fā)和利用的其他能源有生物質(zhì)能、太陽能、風(fēng)能、沼氣等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是( )
A.2Na:“2”表示兩個鈉元素
B.2OH﹣:“2”表示兩個氫氧根離子
C. :“+2”表示鎂元素的化合價為+2
D.NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溫室效應(yīng)加劇導(dǎo)致全球氣候變暖,下列氣體中,不會產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是( 。
A.二氧化碳B.甲烷C.一氧化碳D.臭氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣I為初中化學(xué)常見物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略),其中,A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同,H、I類別相同,A、B為金屬單質(zhì),B為紫紅色;C、D為氧化物,C為紅棕色固體,G溶液呈藍(lán)色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑,請回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式;
(2)F溶液的顏色;I所屬的物質(zhì)類別是;
(3)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:反應(yīng)① .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中,甲表面有紅色固體析出,乙沒有明顯現(xiàn)象;將甲、丙分別與相同的稀硫酸反應(yīng),甲比丙反應(yīng)慢。由此推測這三種金屬活動性由弱到強的順序為
A.丙>甲>乙 B.甲>乙>丙 C.乙>甲>丙 D.丙>乙>甲
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