（3分）在某市九年級化學(xué)課改中，引入“物質(zhì)的量”的概念。“物質(zhì)的量”是一種新的物理量，其單位為摩爾（mol），1mol物質(zhì)大約含6.02×1023個該物質(zhì)的粒子。如1mol氫氣含有6.02×1023個H2分子，含有2×6.02×1023個H原子。據(jù)此回答：

（1）“物質(zhì)的量”與“物質(zhì)的質(zhì)量”、“物質(zhì)的數(shù)量”是 （選填“相同”或“不同”）的物理量

（2）1mol水中含有 個H原子，含有 個氧原子（只填計算式）。

(1)不同 ；(2) 2×6.02×1023 ； 6.02×1023

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)題目信息知，物質(zhì)的量與物質(zhì)質(zhì)量，物質(zhì)數(shù)量是不相同的物理量；（2）1mol水中含有2×6.02×1023；含有6.02×1023個氧原子。

考點(diǎn)：分子的構(gòu)成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三下學(xué)期第一次學(xué)情檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)支撐科技，促進(jìn)我國航天事業(yè)迅速發(fā)展。在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼[N2H4]和過氧化氫[H2O2]，它們混合時的反應(yīng)方程式為：2H2O2+N2H4═N2+4X，則下列說法正確的是

A．該化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為H2O

B．反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化

C．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

D．氮是地殼中含量最高的非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初三下學(xué)期第一次檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型

①金屬鈉與水反應(yīng)生成燒堿和一種常見的氣體單質(zhì)； （反應(yīng)類型 ）

②一氧化碳和氧化鐵反應(yīng) （反應(yīng)類型 ）

③堿式碳酸銅受熱 （反應(yīng)類型 ）

④硫酸銨溶液和氫氧化鈉溶液 （反應(yīng)類型 ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初三下學(xué)期第一次檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年-6·5世界環(huán)境日中國主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。 下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是

A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大

C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一

D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）某化學(xué)課外活動小組在整理化學(xué)試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（如圖所示）。

他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究。

【猜想與假設(shè)】

猜想一：硫酸銅溶液

猜想二：稀硫酸溶液

猜想三：過氧化氫溶液

小組同學(xué)對標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理。理由是 。

【設(shè)計方案】

同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識設(shè)計出如下方案：

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口。

【實驗與事實】

按上述方案進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃。

【結(jié)論與解釋】

（1）以上事實證明猜想 是正確的。

（2）產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為

【反思與評價】

（1）在實驗中，某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集，然后用帶火星的木條檢驗，你認(rèn)為 （選填“有”或“沒有”）必要。

（2）為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時應(yīng)注意

【拓展與遷移】

根據(jù)探究結(jié)果，重新貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價為 。（氫元素顯+1價）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是

序號

化學(xué)反應(yīng)事實

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

氧氣的濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

商場、醫(yī)院、火車站最常見的圖標(biāo)是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市初三網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

(8分)甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、鎂、氫氧化鈉溶液、氧化鎂及硫酸銅溶液中的一種。下圖反映了它們之間的相互關(guān)系。其中“一”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊。已知丁溶液呈藍(lán)色。請回答以下問題：

（1）寫出下列物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式：

甲 、戊 。

（2）圖中各反應(yīng)不含有四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

乙與丙： 。

丙與�。� 。

（4）例舉丙在生產(chǎn)、生活中的一種用途： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級學(xué)業(yè)水平測試模擬檢測化學(xué)試卷一（解析版） 題型：填空題

(4分)水的作用不可忽視．如圖中五個實驗分別用到水．請回答下列問題：

（1）實驗A中玻璃棒的作用___________________；

（2）實驗B集氣瓶中水的作用是________________________________；

（3）實驗C燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的原理是_______________________________________；

（4）實驗D中水的作用是提供熱量和_________________________.

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