【題目】如圖是家庭用電熨斗構(gòu)件示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）電熨斗構(gòu)件中，含有金屬材料的是________（填一種，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是________．

（2）電熨斗不用時(shí)，要即時(shí)斷開電源，否則可能引發(fā)火災(zāi)，電熨斗通電產(chǎn)生熱量屬于________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化，使可燃物________而引發(fā)燃燒．

（3）比較鐵與銅活動(dòng)性的方法是________．

【答案】銅制插頭 塑料 物理 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 將鐵放入硫酸銅溶液中

【解析】

（1）銅制插頭和不銹鋼地板都屬于金屬材料。塑料盒橡膠都屬于有機(jī)合成材料。故答案為：銅制插頭、塑料（答案合理即可）；

（2）電熨斗通電產(chǎn)生熱量的過(guò)程中沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。放出的熱量達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)會(huì)引起燃燒。故答案為：物理、溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

（3）比較鐵和銅的活動(dòng)性，可以將鐵放入到硫酸銅溶液中，鐵的表面有紅色金屬析出，則說(shuō)明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅。故答案為：鐵放入硫酸銅溶液中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家研制出在可見(jiàn)光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑，其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法不正確的是

A.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變B.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變

C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D.對(duì)緩解人類能源危機(jī)有重要意義

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)描述相符的是

A.密閉容器中點(diǎn)燃紅磷

B.氧氣在水中的溶解度

C.加熱KClO3和MnO2的混合物制O2

D.將足量的Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

“菠菜豆腐”是我國(guó)的傳統(tǒng)菜肴，近年來(lái)，有關(guān)“菠菜豆腐”的爭(zhēng)論主要集中在鈣吸收率方面。菠菜中富含易溶于水的草酸，若單獨(dú)吃菠菜，其中的草酸會(huì)結(jié)合胃內(nèi)食糜中的部分鐵和鋅，還能夠進(jìn)入血液，沉淀血液中所含的鈣。而將豆腐與菠菜同食，豆腐中的可溶性鈣與菠菜中的草酸結(jié)合成不溶性的草酸鈣(CaC2O4)沉淀，既能夠保護(hù)食物中的鐵和鋅等元素，還能保證人體內(nèi)的鈣不被草酸結(jié)合。因此，豆腐與菠菜同食仍不失為一個(gè)好的搭配。

研究人員以新鮮菠菜和新鮮豆腐為材料，進(jìn)行了“菠菜豆腐”烹調(diào)方法的研究。

（實(shí)驗(yàn)1）探究菠菜質(zhì)量對(duì)菜肴中可溶性鈣含量的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

豆腐/ g

10

10

10

10

10

菠菜/ g

5

10

15

20

25

可溶性鈣/總鈣

0.364

0.287

0.186

0.125

0.088

（實(shí)驗(yàn)2）探究菠菜焯水時(shí)間對(duì)菜肴中可溶性鈣含量的影響。

用100g豆腐和250g菠菜(焯水時(shí)間不同)制成菜肴，測(cè)定每100g“菠菜豆腐”中可溶性鈣的質(zhì)量，結(jié)果見(jiàn)下圖。

以上研究表明，烹調(diào)“菠菜豆腐”時(shí)，如能適當(dāng)減少菠菜的比例，并預(yù)先將菠菜焯水，則豆腐中鈣的吸收率將會(huì)顯著提高。

根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

(1)可溶性鈣中的“鈣”是指_________(“鈣單質(zhì)”或“鈣元素”)。

(2)豆腐中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____________。

A. 維生素 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 油脂

(3)結(jié)合實(shí)驗(yàn)1的數(shù)據(jù)分析，可得到的結(jié)論是_________________。

(4)用焯水后的菠菜制作“菠菜豆腐”，能提高可溶性鈣含量的原因是__________。

(5)草酸鈣在高溫下完全分解可得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年1月27日，南京理工大學(xué)化學(xué)學(xué)院胡炳成團(tuán)隊(duì)成功合成世界上首個(gè)超高能全氨陰離子(N5-)鈷(Co)鹽【化學(xué)式為：Co(N5)2(H2O)4】。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．該物質(zhì)屬于混合物 B．該物質(zhì)中鉆元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

C．該物質(zhì)中鈷元素的化臺(tái)價(jià)為+5價(jià) D．該物質(zhì)屬于有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是

A.t1℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為40g

C.升高溫度能使接近飽和的丙溶液變成飽和溶液

D.t2℃時(shí)，甲、乙、丙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序是甲>乙>丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____；

（2）6～11號(hào)元素中屬于金屬元素的有_____．

（3）位于第三周期第三族的元素的名稱為_____；元素符號(hào)為_____；在反應(yīng)中其原子易_____電子形成_____離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列①～④ 選項(xiàng)中，實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，需要考慮的因素是( 　　)

① 反應(yīng)速率適中② 安全、操作方便③ 反應(yīng)物和生成物中不宜有其他氣體④ 生成氣體的密度及水溶解性

A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)欲用20g粗鹽(含難溶性雜質(zhì)及少量氯化鈣和硫酸鈉)提純后配制16%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。

(1)操作①中玻璃棒的作用是___________________________。

(2)操作②的名稱是___________________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)中向?yàn)V液乙中加入過(guò)量Na2CO3溶液的目的是___________________________。

(4)該小組同學(xué)稱量NaCl晶體的質(zhì)量為16g,他們需要加入___________________________g水才能配制成16%的氯化鈉溶液。

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