14．據(jù)中央氣象臺發(fā)布，截至2013年12月4日18時，我國已有25個省\區(qū)\市出現(xiàn)過不同程度霧霾天氣．其中12月6日蘇州地區(qū)氣象部門監(jiān)測PM2.5超過500．PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它對人體危害很大．下列做法導(dǎo)致PM2.5增多的是（　　）
A．騎自行車出行B．煉鋼廠用煤做燃料
C．用清潔能源代替化石燃料D．植樹造林增加綠化

分析 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．根據(jù)PM2.5的來源分析分析有關(guān)的措施．

解答 解：A、騎自行車出行，減少化石燃料的使用，可以減少PM2.5的排放．故不符合題意；
B、用煤發(fā)電，增加了PM2.5的排放．故符合題意；
C、用清潔能源代替化石燃料，可減少PM2.5的排放．故不符合題意；
D、植樹造林增加綠化，能夠凈化空氣，可減少PM2.5的排放．故不符合題意．
故選B．

點評 本題容易出錯的地方是不知道PM2.5是什么意思，要熟記PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．生活中常用煮沸方法降低水的硬度．
（2）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是BD（填序號）．
A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭        B．用洗菜水澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫      D．用洗衣水沖廁所
（3）若過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是濾紙被弄破、液面高于濾紙邊緣．
（4）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學(xué)取回河水進行研究．首先進行過濾，若采用右圖所示裝置進行過濾．該圖操作中存在一處明顯錯誤是沒用玻璃棒引流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列無色溶液中離子能大量共存的是（　�。�
A．SO42-、Cu2+、Na+B．Ba2+、SO42-、N03-C．C1?、SO42-、Na+D．Ca2+、CO32-、Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時；把固體物質(zhì)放在右盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為12.8g（1克以下用游碼），如果按正確的方法稱量，這位同學(xué)所稱固體的實際質(zhì)量是（　�。�
A．11.2 gB．12 gC．12.8 gD．13.6 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　　）
A．發(fā)光放熱B．有新物質(zhì)生成
C．有氣體生成D．顏色、狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）在“氧氣、天然氣、活性炭、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①參與植物光合作用的氣體是二氧化碳；  
②用于煉鋼的是氧氣；
③“西氣東輸”輸送的氣體是天然氣； 
④防毒面具中濾毒罐里盛放活性炭．
（2）現(xiàn)有C、H、O、S四種元素，請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個．
①形成酸雨的主要氣體是SO2；   ②汽水中含有的酸H2CO3；
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O； ④最清潔的燃料H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗，請你參與過程分析．
【資料1】草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：
H2C2O4•3H2O$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO2↑+CO↑+4H2O
【資料2】濃硫酸具有吸水性；氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳；堿石灰固體既能吸水又能吸收二氧化碳；CO能將FeO、Fe2O3、Fe3O4還原成鐵．
（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是d（填字母編號）．

【問題討論】用如圖所示裝置進行實驗：

（2）實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（3）B裝置的作用是驗證二氧化碳已除盡．
（4）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其中加熱前作用是：將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸．
（5）寫出D裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【數(shù)據(jù)分析】
【資料3】鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)：
鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
鐵的質(zhì)量分數(shù)77.8%70.0%72.4%
（6）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)．
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g，則7.0＜m＜7.78．
②實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是76.0%．
【實驗評價】
反思1：本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌　薄ⅰ安蛔儭被颉捌蟆保�
反思2：請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷缺少尾氣處理裝置．
【拓展探究】用100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石理論上可冶煉出含鐵98%的生鐵多少噸？（結(jié)果保留1為小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)鍵．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．
液體的傾倒		B．
檢驗氧氣是否集滿
C．
給液體加熱		D．
稱取一定質(zhì)量的NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列反應(yīng)的文字表達式及反應(yīng)基本類型：
（1）水通電發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和氧氣水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；分解反應(yīng)．
（2）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；化合反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案