20.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:
 族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA 0
 2 3  Li
鋰6.941
 4 Be

9.012
 5 b

10.81
 6 C

12.01
 7 N

14.01
 8 O

16.00
 9 F

19.00
10Ne

20.18
 311Na

22.99
12Mg

24.31
 13Al

26.98
 14Si

28.09
15 P 

30.97
 16  S

32.06
 17Cl

35.45
 18Rr

39.95
(1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于鈹元素的一條信息:鈹?shù)脑胤?hào)為Be.
(2)一般說(shuō)來(lái),金屬元素的原子最外層電子數(shù)目<4個(gè)(填“<”或“=”或“>”):寫出由上表中元素組成的AB3型化合物是AlCl3(填化學(xué)式).
(3)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是鈉(填一種),其陽(yáng)離子符號(hào)是Na+
(4)周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D(填標(biāo)號(hào)).
A.He和Ne  B.He和Mg  C.Al和Si  D.F和Cl
(5)第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體,(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.

分析 (1)根據(jù)元素周期表中每一小方格中的信息分析;
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn):金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4,根據(jù)常見(jiàn)元素的化合價(jià)以及化合物的化學(xué)式寫法來(lái)分析
(3)通過(guò)金屬元素一般都帶“金”字旁解決此題;
(4)根據(jù)同一縱行化學(xué)性質(zhì)相似分析;
(5)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)即核電荷數(shù),符號(hào)表示元素符號(hào),下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,因此關(guān)于鈹元素的一條信息為鈹?shù)脑胤?hào)為Be;
故答案為:鈹?shù)脑胤?hào)為Be;
(2)根據(jù)對(duì)不同種類的原子的特點(diǎn)可知:金屬元素的原子最外層電子數(shù)目<4個(gè);在化合物中,鋁元素常顯+3價(jià),氯元素常顯-1價(jià),二者組成的化合物氯化鋁的化學(xué)式為AlCl3,故填:<;AlCl3
(3)根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可得知第3周期(橫行)的金屬元素有鈉、鎂、鋁;鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子帶一個(gè)單位的正電荷,其離子符號(hào)為Na+;
故答案為:鈉;Na+;
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì);
a、C和Ne在同一橫行,化學(xué)性質(zhì)不相似;
b、He和Mg不在同一縱行,化學(xué)性質(zhì)不相似;
c、Al和Si在同一橫行,化學(xué)性質(zhì)不相似;
d、F和Cl在同一縱行,化學(xué)性質(zhì)相似.
故選:D;
(5)氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.
故填:4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較小,考查學(xué)生靈活應(yīng)用元素周期表的相關(guān)知識(shí)解答有關(guān)問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.取2%的NaOH溶液20克和2%的鹽酸溶液20克充分反應(yīng),所得到的溶液能使紫色石蕊試液顯(  )
A.紅色B.藍(lán)色C.無(wú)色D.原色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式.下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,共涉及4種分子.
(2)反應(yīng)過(guò)程中,屬于氧化物的是D(選填“A”、“B”、“C”或“D”).
(3)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是AB.
A.元素的種類沒(méi)有改變         B.原子種類沒(méi)有改變
C.分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變   D.A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
(4)該反應(yīng)中A和B兩物質(zhì)的質(zhì)量比是17:24.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗; ②集氣瓶.
(2)寫出用裝置B制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用A裝置制取氧氣試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.檢驗(yàn)氧氣的方法為將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣.
(3)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,可選用圖中BC組裝一套制取二氧化碳的裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)鐵的化學(xué)方程式,正確的是( 。
A.4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3B.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4D.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在一定條件下,一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生發(fā)應(yīng),下列敘述正確的是(  )
A.反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒B.反應(yīng)中都有紅色固體生成
C.反應(yīng)條件相同D.反應(yīng)的生成物不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.結(jié)合下列有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴,待火柴將要燃盡時(shí),插入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象.這根火柴的作用是引燃鐵絲;為了防止集氣瓶底炸裂,應(yīng)采取的措施是瓶底放少量水或鋪上一層細(xì)沙.
(2)如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn).
①B中干燥劑的作用是吸水,排除水的干擾;
②一段時(shí)間后,A中鐵釘沒(méi)有銹蝕,而C中鐵釘銹蝕,通過(guò)A、C對(duì)比說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與氧氣接觸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空:
(1)鋁離子Al3+
(2)2H2個(gè)氫原子;
(3)氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
B.通常情況下,氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
C.氧氣支持燃燒,所以氧氣是很好的燃料
D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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