碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A. 碳酸乙烯酯屬于有機(jī)化合物

B. 碳酸乙烯酯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為6：1

C. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為88g

D. 碳酸乙烯酯分子由碳、氫、氧三種元素組成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市岳池縣2019屆九年級下學(xué)期第三次診斷模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

粗鹽提純的步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)，三步中都用到的同一種儀器是(　　)

A. 玻璃棒 B. 漏斗 C. 酒精燈 D. 燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市邵陽縣2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某不純的鐵5.6克與足量的稀硫酸反應(yīng)生成0.18克氫氣，則鐵中混有的物質(zhì)不可能是（　�。�

A. 鋅 B. 鋁 C. 碳 D. 銀

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市溧陽市2019屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

以孔雀石為原料制取膽礬（CuSO4?5H2O）的部分工藝流程如圖所示。

（查閱資料）

I．孔雀石主要成分為Cu2（OH）2CO3，還有少量SiO2（難溶于水、不與稀硫酸反應(yīng)）、Fe2O3等雜質(zhì)。

Ⅱ．膽磯是一種藍(lán)色晶體，受熱易分解。

Ⅲ．在該實(shí)驗(yàn)條件下，F(xiàn)e（OH）3、Cu（OHI）2沉淀的pH如下表：

Fe（OH）3

Cu（OH）2

開始沉淀的pH

1.14

4.2

完全沉淀的pH

3.0

6.7

（1）操作1的名稱為_____，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時玻璃棒的作用是_____。

（2）氣體a生成CaCO3的同時還生成NH4C1，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）溶液c中的溶質(zhì)有：CuSO4、H2SO4和_____（寫化學(xué)式）

（4）為將溶液中的Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3，沉淀而Cu2+不轉(zhuǎn)化為Cu（OH）2沉淀，應(yīng)調(diào)節(jié)pH＝m，m的范圍是_____。

（5）獲得膽礬晶體時采用降溫結(jié)晶而不用蒸發(fā)結(jié)晶的主要原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市溧陽市2019屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

用符合下列要求的物質(zhì)的序號填空。

①氫氣；②甲烷；③稀鹽酸；④小蘇打；⑤武徳合金；⑥氯化鈉；

（1）天然氣的主要成分是_____；

（2）可用于制保險絲的是_____；

（3）生活中可用來調(diào)味的是_____；

（4）可用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市溧陽市2019屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�

A. 雞蛋清中加濃硝酸微熱后變黃

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C. 灼燒棉線有燒焦羽毛氣味

D. 鎂條在空氣中燃燒生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市溧陽市2019屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列溧陽土特產(chǎn)中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�

A. 白茶 B. 板栗 C. 鳥米飯 D. 雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市龍口市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計算題

兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：

（1）葡萄糖酸鋅的化學(xué)式量是455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角的數(shù)字x為_____。

（2）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_____支。

（3）該品牌補(bǔ)鋅口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_____

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：

（假設(shè)）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

（實(shí)驗(yàn)方案）常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是_____。

（實(shí)驗(yàn)記錄）

實(shí)驗(yàn)編號

1

2

反應(yīng)物

6% H2O2

6% H2O2

催化劑

1g 紅磚粉

1g MnO2

時間

152s

35s

（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是_____。

（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或 紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_____和_____是否改變。

H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）

（假設(shè)）_____。

（實(shí)驗(yàn)方案）_____。

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