【題目】小雨同學(xué)想制取“葉脈書(shū)簽”,需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若用氫氧化鈉固體配制,需稱(chēng)取氫氧化鈉_____g。(稱(chēng)量氫氧化鈉的燒杯質(zhì)量已知),如在稱(chēng)量時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左邊,接下來(lái)的操作是_____。
(2)配制時(shí)應(yīng)選用_____mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水。
(3)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_____。
(4)某同學(xué)按如圖所示的方法量取水,則他配制的溶液_____10%(填“大于”“等于”或“小于”)。
(5)配制好的氫氧化鈉溶液應(yīng)_____保存。
【答案】5 從燒杯中取出少量氫氧化鈉固體放到指定容器內(nèi) 50 BADCE 小于 密閉
【解析】
(1)需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為50g×10%=5g,故填5;
稱(chēng)量時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左邊,說(shuō)明稱(chēng)取的氫氧化鈉的質(zhì)量大于5g,應(yīng)該從燒杯中取出少量氫氧化鈉固體放到指定容器內(nèi),直至天平平衡,故填從燒杯中取出少量氫氧化鈉固體放到指定容器內(nèi)。
(2)需要蒸餾水的質(zhì)量為50g5g=45g,則需要蒸餾水的體積為45g÷1g/mL=45mL,量取45mL的蒸餾水應(yīng)選用50mL的量筒,故填50。
(3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),操作步驟為:取固體藥品放到天平上,稱(chēng)取所需質(zhì)量的固體藥品,然后將稱(chēng)取好的藥品倒入干凈的燒杯中,再將量取好的蒸餾水倒入盛有固體藥品的燒杯中,最后用玻璃棒攪拌溶解,即正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>BADCE,故填BADCE。
(4)該同學(xué)采用仰視的方式量取蒸餾水,則量取的蒸餾水的體積大于讀數(shù),即量取的蒸餾水偏大,所配置溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)小于10%,故填小于。
(5)氫氧化鈉能夠與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì),所以配制好的氫氧化鈉溶液應(yīng)密閉保存,故填密閉。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過(guò)量。小燒杯中有關(guān)量的變化情況見(jiàn)下圖。其中肯定不正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)燃燒的問(wèn)題:
(1)用如圖甲所示裝置,熱水中的白磷不燃燒,但當(dāng)用注射器向瓶?jī)?nèi)推入空氣,瓶?jī)?nèi)水面下降,當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒的條件是_______,白磷燃燒的化學(xué)方程式為________________。
(2)如圖乙將一根銅絲燒成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處,不多久蠟燭火焰熄滅,其熄滅的原因是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品包裝中常使用一種“504雙吸劑”做為保鮮劑,其成分為鐵粉、生石灰等。其可用于食品保鮮的原因是可以吸收_______(寫(xiě)出一種物質(zhì)化學(xué)式即可), 實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)一包使用過(guò)的“504雙吸劑”進(jìn)行了如下探究。
[提出問(wèn)題]使用后固體的成分是什么?
[查閱資料]Fe+2FeCl3=3FeCl2
[進(jìn)行猜想]固體成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。(其它不考慮)
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量固體放入試管中,滴加一定量的______,用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中。 | 試管中 固體逐漸減少,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁。 | 固體中一定含有____,不含Fe2O3。 |
取少量固體放入試管中,加水溶解,靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液。 | 試管底部有不溶物,____。 | 固體中含有氧化鈣和氫氧化鈣。 |
[實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑]你認(rèn)為甲同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確,并闡述理由:______。
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加足量碳酸鈉溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
[定量計(jì)算]計(jì)算乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中2.5g固體中氧化鐵的質(zhì)量?_____
[反思與評(píng)價(jià)]
依據(jù)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得出的下列結(jié)論中,正確的是_____(填字母序)。
A 甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到的淺綠色溶液中溶質(zhì)一定有FeCl2、CaCl2
B 乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共有3個(gè)反應(yīng)發(fā)生
C 乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到的黃色溶液中溶質(zhì)為FeCl3、CaCl2
D 甲、乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小試管中盛放著固體乙,滴管中有液體甲,廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水(試管底部浸沒(méi)在澄清石灰水中)。當(dāng)把甲滴加到乙中,過(guò)一會(huì)兒可看到石灰水變渾濁,右側(cè)氣球脹大。根據(jù)以上現(xiàn)象請(qǐng)你分析下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲、乙一定分別是稀鹽酸和碳酸鈣
B.甲、乙有可能分別是水和氫氧化鈉
C.石灰水變渾濁,一定是發(fā)生了化學(xué)變化
D.當(dāng)把甲滴加到乙中廣口瓶?jī)?nèi)的氣壓降低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廣州醫(yī)學(xué)院鐘南山院士強(qiáng)調(diào):H7N9禽流感發(fā)病5日內(nèi)使用達(dá)菲可顯著減少重癥,禽流感患者越早治療效果越好。“達(dá)菲”主要有效成分是莽草酸(C7H10O5),下列關(guān)于莽草酸說(shuō)法正確的是( 。
A. 屬于氧化物
B. 由7個(gè)碳元素、10個(gè)氫元素、5個(gè)氧元素組成
C. 174g莽草酸中含有84g碳元素
D. 一個(gè)莽草酸分子中含有5個(gè)氧分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____。不用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取CO2的原因是_____。
(2)圖A裝置中儀器a的名稱(chēng)是_____。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖_____(填序號(hào))發(fā)生裝置。
(3)收集有毒氣體SO2時(shí),常采用圖C收集裝置,氣體應(yīng)從_____(填字母)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“停課不停學(xué)”期間小明在家里玩“紙牌接龍”游戲,規(guī)則是:出一張牌后,下一張牌上所提示的物質(zhì)要與先出的牌上所提示的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小明先出甲牌后,手上還有A、B、C、D、E五張牌。
(1)為符合游戲規(guī)則,小明先出甲牌,最后出A牌,其余四張牌的出牌順序:甲→(_____)→(_____)→(______)→(_____)→ A。
(2)在上述反應(yīng)中,不涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是________,反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_________。
(3)按游戲規(guī)則,下列物質(zhì)可以代替C的是_____。
aH2SO4 bZn cCuCl2 dFe2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室選取d、e、i、j、k五種儀器用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是_________,加入藥品前進(jìn)行的操作是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)j中水變紅,原因是___________。
(2)若用a、h、e制取氫氣的化學(xué)方程式_____________,點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨氝M(jìn)行的操作是__________。
(3)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸與大理石制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。向集氣瓶中倒入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水溶液不變渾濁,造成這一現(xiàn)象的可能原因是__________。
(4)小王和小李兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行制取二氧化碳并驗(yàn)證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。
①小王先關(guān)閉b,打開(kāi)a、c、d,使分液漏斗中的液體緩慢滴入,A中緩慢出現(xiàn)氣泡,B中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。
②小李認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),接下來(lái)的操作是___________,此時(shí)觀察到C裝置中的石灰水變渾濁,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
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