關(guān)于原子、分子和離子的敘述不正確的是(     )

A．原子是化學(xué)變化中的最小微粒

B．同種原子可以構(gòu)成不同種的分子

C．原子失去電子后變成陰離子

D．在化學(xué)變化中分子一定發(fā)生變化


【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】A、根據(jù)原子在化學(xué)變化中不能再分進(jìn)行解答；

B、根據(jù)同種原子可以構(gòu)成不同種的分子進(jìn)行解答；

C、根據(jù)原子失去電子后變成陽(yáng)離子進(jìn)行解答；

D、根據(jù)在化學(xué)變化中分子能再分進(jìn)行解答．

【解答】解：A、原子在化學(xué)變化中不能再分，所以原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故A正確；

B、同種原子可以構(gòu)成不同種的分子，例如氧原子可以構(gòu)成氧分子，也可以構(gòu)成臭氧分子，故B正確；

C、原子失去電子后變成陽(yáng)離子，得到電子后形成陰離子，故C錯(cuò)誤；

D、在化學(xué)變化中分子能再分，所以在化學(xué)變化中分子一定發(fā)生變化，故D正確．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)微觀構(gòu)成微粒的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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 在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍(lán)色。有關(guān)判斷正確的是（     ）

  A、濾渣中一定有銀，沒有銅和鋅         

  B、濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅   

  C、濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀 

  D、濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀

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元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，右下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（    ）

 A. 該元素在地殼中的含量為52.00%    B.該元素的原子序數(shù)為24 

C.該元素的元素符號(hào)是cr             D．                  

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日常生活中發(fā)生的下列變化，其中屬于物理變化的是(     )

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下列說法正確的是(     )

A．有發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化

B．檢驗(yàn)吸入空氣和呼出氣中二氧化碳含量的不同可用澄清石灰水

C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比氧氣活潑

D．氮?dú)庥糜陲w艇利用的是它的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)報(bào)道，在2013年索契冬奧會(huì)上，有的運(yùn)動(dòng)員使用疝氣來(lái)提高成績(jī)，這是違反體育規(guī)定的，請(qǐng)你從化學(xué)的視角說出對(duì)疝或疝氣的了解：    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量

氫氣22、氧氣32、過氧化氫34、氫氧化鈉40．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：

反應(yīng)前                              反應(yīng)后

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為             ；

（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是           ；

（3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為             ；

（4）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中             （填“是”或“不是”）催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說法錯(cuò)誤的是（     ）

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C．稀鹽酸用來(lái)除鐵銹          D．用石墨制作石墨電極

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