20．只發(fā)生物理變化，就能制取氧氣的物質(zhì)是（　　）
A．氯酸鉀B．高錳酸鉀C．二氧化錳D．液態(tài)空氣

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：
A、氯酸鉀加熱分解生成氯化鉀、氧氣，有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
B、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
C、二氧化錳制取氧氣有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
D、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法均正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
AFe 粉（CuSO4）加水溶解、過濾、洗滌、干燥
BMnO2 固體（KC1）加水溶解、過濾、洗滌、干燥
CCO2 （H2）足量氧氣點燃
DKNO3 溶液（K2SO4）過量Ba（NO3）2溶液過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知反應(yīng)A+B=C+D，且A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4﹕3，若反應(yīng)后生成C和D共140g，則消耗的反應(yīng)物B的質(zhì)量為（　�。�
A．80 gB．60 gC．90 gD．120 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某學(xué)生用托盤天平稱2.5g藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，此時應(yīng)（　�。�
A．加砝碼B．加藥品C．減少藥品D．調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．大雨過后我們會覺得空氣清新，碧空如洗．這主要是因為（　　）
A．氣溫大幅度下降B．空氣中固體顆粒物大量減少
C．空氣中氧氣含量增加D．空氣中二氧化碳含量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一定質(zhì)量的木炭與過量的氧氣在密閉的容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)．如圖中能正確反映容器內(nèi)有關(guān)的量隨時間變化的關(guān)系圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如表是硝酸鉀和氯化鈉兩物質(zhì)在不同溫度下的溶解度
溫度℃0102030405060708090100
硝酸鉀g13.320.93645.863.985.5110138169202246
氯化鈉g35.535.83636.336.636.937.337.738.43939.9
（1）由溶解度表格可知：兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是NaCl；當(dāng)溫度20℃時，兩物質(zhì)的溶解度相同．
（2）若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，可采取降溫結(jié)晶方法提純KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．甲、乙、丙、丁分別是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種，若用四個圓表示四種溶液，兩圓相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，如圖所示，請回答：
（1）甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．
（2）甲和丙的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)注食品安全，心系國計民生．下列做法中，正確的是（　�。�
A．使用鐵鍋，可預(yù)防缺鐵性貧血B．用化工染料浸泡包裹粽子的粽葉
C．種植西瓜過量使用膨大劑和增甜劑D．用劇毒農(nóng)藥殺滅韭菜根部的害蟲

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同步練習(xí)冊答案