有氫氧化鈉、銅、甲烷三種物質，其中由原子構成的是（寫化學式，下同）
 
，由離子構成的是
 
，屬于無機物的是
 
．
分析：根據(jù)金屬和固態(tài)非金屬單質等由原子構成，氣態(tài)單質、共價化合物一般由分子構成，離子化合物由離子構成的；根據(jù)有機物和無機物的定義判斷，有機物一般是指含碳的化合物，無機物一般是指不含碳的化合物，碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等性質與無機物相似，常歸為無機物；據(jù)此進行分析判斷即可．
解答：解：銅屬于金屬，是由銅原子直接構成的；氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構成的；甲烷是由甲烷分子構成的；氫氧化鈉是不含碳的化合物，屬于無機化合物．
故答案為：Cu；NaOH；NaOH．
點評：本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

27、在金屬活動性順序中，活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．張老師在做鈉與硫酸銅溶液反應的演示實驗時，觀察到的現(xiàn)象是：鈉塊在液面上很快融成一個銀白色小球，并四處游動，溶液中出現(xiàn)藍色絮狀沉淀，小球很快停在絮狀沉淀集中處燃燒起來，并伴隨有輕微的爆炸聲，卻始終沒有發(fā)現(xiàn)在鈉表面有紅色固體析出．對此，同學們展開了如下探究：
[提出問題]為何鈉不能置換出硫酸銅溶液里的銅呢？為何會出現(xiàn)藍色絮狀沉淀？
[猜想假設]查閱資料可知，鈉可能先與鹽溶液中的水發(fā)生反應，然后再與硫酸銅發(fā)生反應．
[設計實驗]
①先切一小塊鈉（綠豆大），用刺了小孔的鋁箔包好；
②用鑷子夾住，放在圖中的試管口下（試管已裝滿水）；
③等試管集滿氣體時，用大拇指堵住試管口并從溶液中取出，移近酒精燈點燃；
④最后向燒杯中滴加無色的酚酞試液．
[實驗現(xiàn)象]反應過程中，有氣泡逸出；試管中的氣體點燃時能聽到輕微的爆鳴聲；滴加酚酞溶液后，镕液呈紅色．
[實驗結論]金屬鈉與水反應，生成了氫氣和氫氧化鈉．
[進一步推論]將實驗與老師的演示實驗相比較，可推理出鈉與硫酸銅反應時確實是由鈉與水先反應，然后生成的氫氧化鈉與硫酸銅產(chǎn)生了藍色絮狀沉淀．
根據(jù)以上實驗過程，回答下列問題：
（1）請根據(jù)張老師的演示實驗現(xiàn)象，歸納金屬鈉的物理性質
銀白色或熔點低或密度比水小
（至少答兩點）；
（2）鈉粒用刺了小孔的鋁箔包好，并用鑷子夾住的目的是：
便于收集氣體
；
（3）金屬鈉與水反應生成的氣體應該是氫氣，而不可能是甲烷或者一氧化碳，理由是
根據(jù)質量守恒定律，元素的種類保持不變
；
（4）請寫出硫酸銅與氫氧化鈉反應的化學方程式：
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
；
（5）根據(jù)實驗結論，有同學認為實驗步驟③中有不符合安全要求的操作，你能找出來么？
氫氧化鈉溶液具有腐蝕性，不能將手伸入溶液中
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗題
I、下列實驗可以用圖所示裝置進行的是
①④
①④

①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅
③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷
II、雙氧水（H2O2）不僅可以在美容業(yè)除去色斑，也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO2氧氣（2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）．某同學設計了如圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體．圖中鐵架臺、鐵夾及氣體收集裝置都已略去，A、B、C、D表示相應儀器中加入的試劑．
氣體 A B C D
O2 雙氧水溶液 二氧化錳 水 苛性鈉固體
H2 稀硫酸 銅 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
CO2 稀鹽酸 大理石 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
（1）上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是
O2
O2
．
（2）指出不能用上述方法得到的氣體，并說明理由（可以不填滿，也可以補充）．
①氣體
H2
H2
，理由是
銅跟稀硫酸不反應
銅跟稀硫酸不反應

②氣體
CO2
CO2
，理由是
CO2通過氫氧化鈉溶液時被吸收
CO2通過氫氧化鈉溶液時被吸收
．
III、如圖是某學生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．（注意：1克以下用游碼）

①a操作中的錯誤是
氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，不能放在紙上稱量，應放在小燒杯里稱量
氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，不能放在紙上稱量，應放在小燒杯里稱量
．
②下列操作中導致溶質質量分數(shù)偏低的是
A、B
A、B
（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤                B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL    D．d操作中有少量水濺出．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗題
I、下列實驗可以用圖所示裝置進行的是______
①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅
③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷
II、雙氧水（H2O2）不僅可以在美容業(yè)除去色斑，也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO2氧氣（2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）．某同學設計了如圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體．圖中鐵架臺、鐵夾及氣體收集裝置都已略去，A、B、C、D表示相應儀器中加入的試劑．

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氣體 A B C D
O2 雙氧水溶液 二氧化錳 水 苛性鈉固體
H2 稀硫酸 銅 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
CO2 稀鹽酸 大理石 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
（1）上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是______．
（2）指出不能用上述方法得到的氣體，并說明理由（可以不填滿，也可以補充）．
①氣體______，理由是______
②氣體______，理由是______．
III、如圖是某學生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．（注意：1克以下用游碼）

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①a操作中的錯誤是______．
②下列操作中導致溶質質量分數(shù)偏低的是______（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤                B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL    D．d操作中有少量水濺出．
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科目：初中化學 來源：2010年江蘇省常州市武進區(qū)中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

在金屬活動性順序中，活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．張老師在做鈉與硫酸銅溶液反應的演示實驗時，觀察到的現(xiàn)象是：鈉塊在液面上很快融成一個銀白色小球，并四處游動，溶液中出現(xiàn)藍色絮狀沉淀，小球很快停在絮狀沉淀集中處燃燒起來，并伴隨有輕微的爆炸聲，卻始終沒有發(fā)現(xiàn)在鈉表面有紅色固體析出．對此，同學們展開了如下探究：

[提出問題]為何鈉不能置換出硫酸銅溶液里的銅呢？為何會出現(xiàn)藍色絮狀沉淀？
[猜想假設]查閱資料可知，鈉可能先與鹽溶液中的水發(fā)生反應，然后再與硫酸銅發(fā)生反應．
[設計實驗]
①先切一小塊鈉（綠豆大），用刺了小孔的鋁箔包好；
②用鑷子夾住，放在圖中的試管口下（試管已裝滿水）；
③等試管集滿氣體時，用大拇指堵住試管口并從溶液中取出，移近酒精燈點燃；
④最后向燒杯中滴加無色的酚酞試液．
[實驗現(xiàn)象]反應過程中，有氣泡逸出；試管中的氣體點燃時能聽到輕微的爆鳴聲；滴加酚酞溶液后，镕液呈紅色．
[實驗結論]金屬鈉與水反應，生成了氫氣和氫氧化鈉．
[進一步推論]將實驗與老師的演示實驗相比較，可推理出鈉與硫酸銅反應時確實是由鈉與水先反應，然后生成的氫氧化鈉與硫酸銅產(chǎn)生了藍色絮狀沉淀．
根據(jù)以上實驗過程，回答下列問題：
（1）請根據(jù)張老師的演示實驗現(xiàn)象，歸納金屬鈉的物理性質______（至少答兩點）；
（2）鈉粒用刺了小孔的鋁箔包好，并用鑷子夾住的目的是：______；
（3）金屬鈉與水反應生成的氣體應該是氫氣，而不可能是甲烷或者一氧化碳，理由是______；
（4）請寫出硫酸銅與氫氧化鈉反應的化學方程式：______；
（5）根據(jù)實驗結論，有同學認為實驗步驟③中有不符合安全要求的操作，你能找出來么？______．

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