向20g CaCO3中不斷地加入稀鹽酸，其變化圖像如圖所示，請回答以下問題：

（1）當(dāng)20g CaCO3完全反應(yīng)時，所加稀鹽酸的質(zhì)量為 g．

（2）求所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)初三一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（4分）某造紙廠的廢水中含一定量的碳酸鈉和硫酸鈉，為回收再利用，實驗小組做如下實驗：取廢水100 g，向其中加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸50 g，恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量是147．8 g。

（1）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是____________。

（2）生成二氧化碳的質(zhì)量是____________g。

（3）若將溶液蒸干，得到7．8 g固體。計算原廢水中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）電子工業(yè)常用30％的FeCl3溶液腐蝕覆蓋有一薄層銅的絕緣板，制成印刷電路板。人們?yōu)榱藦膹U腐蝕液（含有CuCl2 、FeCl2 和FeCl3）中回收銅，并重新得到FeCl3溶液，設(shè)計如下實驗流程。

已知：2FeCl3 + Fe = 3FeCl2

（1）操作②、④的名稱是_______。

（2）上述流程中，X的化學(xué)式為 __ ，濾渣中所含的物質(zhì)是_______，步驟③中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）Z為氯氣，第⑥步發(fā)生的反應(yīng)為化合反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作錯誤的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。

（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 （填序號）。

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

①生活中用鐵鍋做炊具，利用鐵的 性；

②鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中 和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。防止鐵欄桿生銹，通常采取的措施是 （寫一條）。

（3）已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：M+H2SO4==MSO4+H2 Fe+MCl2==M+FeCl2

N+FeCl2==Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是 ;以上化學(xué)反應(yīng)均屬于 (填基本反應(yīng)類型)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用下列裝置進行實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級結(jié)束課程考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。

【探究目的】探究所得溶液的酸堿性

【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性。

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩

無色酚酞試液變

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈

【分析與思考】

（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是 （填寫微粒符號）。

（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：

方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到 ，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

方案二：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)推動了社會的進步，使我們的生活絢麗多彩。下列事實中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A．將石油進行分餾 B．用海水曬鹽

C．用濃硫酸做氣體干燥劑 D．用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車

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