【題目】(10分)小強將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后有氣泡冒出。他對所產(chǎn)生氣體的成分及排水口洗凈劑主要成分進行探究。
【探究活動一】
老師提示:排水口洗凈劑與水作用的生成物中有兩種常見的氣體。小強設計并進行如下圖所示的實驗。
實驗現(xiàn)象:A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。由此得出結論:生成的兩種氣體分別是: 和 。B中有關反應的化學方程式為 。
【探究活動二】
老師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),引導小強進行如下實驗探究:
根據(jù)上述實驗結果得出結論:無色溶液x中含有的一種溶質是 。根據(jù)質量守恒定律,小強對溶液x中還可能存在其它溶質作出如下猜想:
①Na2CO3 ②NaHCO3 ③Na2CO3和NaHCO3的混合物。
資料摘要I:氯化鈣溶液呈中性;氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應;氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應:Na2CO3 + CaCl2= CaCO3↓+ 2NaC1
資料摘要Ⅱ:NaHCO3溶液呈堿性;碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與足量的酸反應產(chǎn)物相同。
實驗驗證:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
a、取上述無色溶液X少量于試管中,至不再冒氣泡為止,加入足量的氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 無色溶液X中含有 |
b、取步驟a所得上層清液少量,滴加 | 無色溶液X中不含 |
綜合上述兩個探究活動的結果,小強明確了上述猜想 (填序號)是正確的。
【答案】【探究活動一】二氧化碳 氧氣 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【探究活動二】過氧化氫
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
Na2CO3 | ||
稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | NaHCO3 |
①
【解析】
試題分析:【探究活動一】根據(jù)信息B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。由此得出結論:生成的兩種氣體分別是:二氧化碳和氧氣,B中的澄清石灰水變渾濁反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【探究活動二】根據(jù)在溶液中加入MnO2,就迅速冒出氣泡,故無色溶液x中含有的一種溶質是過氧化氫
要探究對溶液x中還可能存在其它溶質:Na2CO3、NaHCO3;應抓住它們的化學性質,根據(jù)資料摘要I:氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應;氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應:Na2CO3 + CaCl2= CaCO3↓+ 2NaC1,故a、取上述無色溶液X少量于試管中,加入足量的氯化鈣溶液,現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀,結論:無色溶液X中含有Na2CO3;
再根據(jù)資料摘要Ⅱ:NaHCO3溶液呈堿性;碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與足量的酸反應產(chǎn)物相同,說明碳酸氫鈉與鹽酸反應生成二氧化碳,故b、取步驟a所得上層清液少量,滴加稀鹽酸,因為實驗結論是不含碳酸氫鈉,故現(xiàn)象應是沒有氣泡產(chǎn)生
綜合上述兩個探究活動的結果,溶液x中只含碳酸鈉,明確了上述猜想①
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)電鍍廠的廢水中含有H2SO4和CuSO4,為了回收Cu(OH)2并得到化肥,工廠化驗室取來200g廢水,逐滴加入KOH溶液,反應情況如下圖所示。請回答:
(1)K2SO4屬于 肥;
(2)求所用的KOH溶液的溶質質量分數(shù);
(3)若每天處理200噸廢水,可制得 噸K2SO4。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定質量的金屬鋅投入到63.7g稀硫酸中,恰好完全反應,放出氣體的質量與反應時間的關系如圖所示.試求(計算結果精確到0.1%):
(1)完全反應后生成氫氣的質量為________g;
(2)所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù);
(3)反應結束后所得溶液的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習“酸堿中和反應”時,老師給大家變了一個魔術——使“水”變色的杯子.操作過程及現(xiàn)象如圖所示.
老師揭秘:“空”杯子底部事先涂抹了某種無色液體,無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成的.請回答下列問題:
(1)“空”杯內(nèi)涂抹的物質可能是________溶液.
(2)此過程中發(fā)生反應的化學方程式可能是________.
(3)最終溶液為無色,能否說明該溶液一定呈中性?________(選填“能”或“不能”),理由是________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中的各物質都是初中化學常見的物質,其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿.
結合圖回答下列有關問題:
(1)在物質的分類中,D屬于________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”).
(2)寫出B、E的化學式:B________,E________.
(3)圖中反應②的化學方程式為________________.
(4)圖中反應④的化學方程式為________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、X是初中化學常見的物質,且甲、乙、丙3種物質屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類別.X與甲、乙、丙的關系如圖所示(圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生反應).
(1)若將X放入丙溶液中,觀察到X表面變紅,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,則X為________;將X放入乙溶液中,觀察到的現(xiàn)象是________________________;寫出X與甲反應的化學方程式:________________________.
(2)若乙與丙不含相同元素,且乙與丙反應可以生成甲,甲可用于滅火,則甲的化學式為________;向X與乙、X與丙反應后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液分別變?yōu)闊o色和紅色.則X與甲反應的化學方程式為________________,X與乙反應后溶液中溶質的組成可能為________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鹽酸是一種重要的化工原料,也是實驗室中重要的化學試劑,初中化學中許多實驗都用到了鹽酸.
(1)打開濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有________產(chǎn)生.下列實驗中一定不會用到鹽酸的是________(填序號).
A.除去熟石灰中的石灰石
B.鑒別氯化鈉和碳酸鈉
C.實驗室制取二氧化碳
D.除去鐵釘上的銹跡
(2)用鹽酸按照圖所示的方式進行中和反應實驗,其化學反應方程式是________,向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是________.以下證明鹽酸過量的操作及對現(xiàn)象的敘述正確的是________(填序號).
A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍
B.另滴加NaOH溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變
D.加入金屬Cu片,產(chǎn)生氣泡
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