9.下列各組數(shù)量關(guān)系錯誤的是(  )
A.溶解性:CO2>O2>H2B.金屬活動性:Zn>Fe>Cu
C.氮元素化合價:NO2>N2>NH3D.溶液的pH:NaOH>HCl>NaCl

分析 A、根據(jù)物質(zhì)溶解度的概念以及物質(zhì)的性質(zhì)分析;
B、根據(jù)金屬的活動性順序分析;
C、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,單質(zhì)中元素的化合價為零分析;
D、當(dāng)溶液的pH等于7時,呈中性.當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性.當(dāng)溶液的pH小于7時,呈酸性.

解答 解:A、溶解度是在一定的溫度和壓力下,在100g溶劑中所能溶解溶質(zhì)最大的克數(shù).對于H2、O2和CO2氣體來說,H2:難溶于水,O2:不易溶于水CO2:能溶于水.故它們在水中的溶解性由大到小為①CO2 ③O2 ②H2;故正確;
B、常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au.故正確;
C、氧元素顯-2價,設(shè)NO2中氮元素的化合價是w,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:w+(-2)×2=0,則w=+4價;單質(zhì)中元素的化合價為零,因此氮氣中氮元素的化合價為零;氫元素顯+1價,設(shè)NH3中氮元素的化合價是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:y+(+1)×3=0,則y=-3價.故正確;
D、氯化氫的水溶液顯酸性,pH小于7,氯化鈉的水溶液顯中性,pH等于7,氫氧化鈉的水溶液顯堿性,pH大于7.故錯誤;
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握氣體的溶解性、金屬的活動性、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法和溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖所示物品中

(1)利用金屬導(dǎo)熱性的是A(填字母序號).
(2)工業(yè)上,用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)鋁制品表面會形成一層致密的氧化膜,該氧化膜的成分是氧化鋁.
(4)鐵鍋用后及時洗凈擦干可以防銹,原理是減少和水的接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某補(bǔ)鈣劑標(biāo)簽上對所含成分有如下說明:每片含主要成分碳酸鈣1.5g.某同學(xué)要探究該鈣片的主要成分含量是否準(zhǔn)確,他取出5片鈣片,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,稱量剩余物質(zhì)的質(zhì)量比原鈣片和稀鹽酸的總質(zhì)量減少了3.3g(假定其他成分不與鹽酸反應(yīng)).通過計算判斷:
(1)每片含碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)每片能補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量;
(3)標(biāo)簽是否屬實?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.二氧化碳和一氧化碳都可以導(dǎo)致人死亡,請簡述其原理有何不同?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列對一些事實的解釋正確的是(  )
事 實解 釋
A鐵器比鋁器更易生銹鐵比鋁更活潑
B金魚在冷開水中死亡冷開水中不含氧元素
C打開可樂瓶蓋冒出大量氣泡氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小
D餐具上的油污可用洗潔精洗去洗潔精能夠溶解油污
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.對于復(fù)分解反應(yīng)“X+BaCl2═2Y+BaSO4↓”,下列推測中正確的是B
A.X一定是硫酸            B.反應(yīng)過程中會出現(xiàn)白色渾濁
C.可能發(fā)生中和反應(yīng)                D.相對分子質(zhì)量的大小關(guān)系:X>Y.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.同學(xué)們對氫氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行探究.
(1)探究氫氧化鈣的溶解性.
【實驗1】小明向一試管中裝入2ml蒸餾水,再加入少許氫氧化鈣粉末,充分振蕩后得到渾濁的液體,看不出明顯的溶解跡象.
【提出問題】氫氧化鈣有沒有溶解?
【作出猜想】猜想①:氫氧化鈣沒有溶解;
猜想②:氫氧化鈣溶解了,但溶解的量不大.
【實驗探究】將“實驗1”所得的渾濁液體靜置后,取上層清液加入試劑A,根據(jù)實驗現(xiàn)象證明了“猜想②”成立.你認(rèn)為試劑A可能是酚酞試液.
(2)探究氫氧化鈣能否與鹽酸反應(yīng).
【實驗2】小明向“實驗1”中的渾濁液體里加入1mL稀鹽酸,觀察到不溶物消失,于是得出結(jié)論:氫氧化鈣能與稀鹽酸反應(yīng).但同學(xué)們討論后認(rèn)為小明的結(jié)論錯誤,理由是可能是氫氧化鈣溶解于稀鹽酸的水里.為此同學(xué)們設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究.
【實驗3】按“實驗1”重新將氫氧化鈣溶于水,并將得到的濁液分成兩等份于甲、乙試管內(nèi).向甲試管中加入1mL蒸餾水,乙試管中加入1mL稀鹽酸(見圖).充分振蕩后,甲試管內(nèi)的液體仍然渾濁,而乙中的液體變得清澈.由此得出的結(jié)論是:氫氧化鈣能(填“能”或“不能”)與稀鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O(如果認(rèn)為不反應(yīng),則此空不填).
(3)進(jìn)一步探究:完成“實驗3”后,乙試管內(nèi)的溶質(zhì)是什么?
【作出猜想】猜想①:是CaCl2; 猜想②:是CaCl2和HCl;猜想③:是CaCl2和Ca(OH)2
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
向乙試管內(nèi)的液體中滴加石蕊試液(或碳酸氫鈉溶液等);溶液顯紅色(或有氣泡產(chǎn)生等).猜想②成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水就是純水
B.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
C.洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化
D.實驗室中含有鹽酸的廢水可以直接倒入下水道(鑄鐵管道)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,從我做起.下列做法符合這一理念的是( 。
A.生活污水直接排放B.垃圾分類回收處理
C.廢舊電池掩埋在土壤中D.自來水可以盡情使用

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同步練習(xí)冊答案