化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“先”與“后”,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義.我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),若遇到下列情況,應(yīng)如何操作.
(1)給試管中的藥品加熱,必須先
 
,后集中加熱.
(2)制取氣體時(shí),應(yīng)先
 
,后裝藥品.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先移開水中導(dǎo)氣管,后
 

(4)點(diǎn)燒可燃性氣體(如H2、CO等)時(shí),要先
 
,后點(diǎn)燃.
(5)鐵絲在氧氣中燃燒,應(yīng)先在集氣瓶中
 
,后點(diǎn)燃.
考點(diǎn):給試管里的固體加熱,氧氣的化學(xué)性質(zhì),制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)給試管里的固體加熱操作方法:應(yīng)先給試管進(jìn)行預(yù)熱,待試管均勻受熱后,再把燈焰固定在放固體的部位加熱;
根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣的操作步驟:連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄,進(jìn)行解答
解答:解:(1)給試管中的藥品加熱,必須先預(yù)熱,后集中加熱.
(2)制取氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性,后裝藥品.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先移開水中導(dǎo)氣管,后熄滅酒精燈
(4)點(diǎn)燒可燃性氣體(如H2、CO等)時(shí),要先檢驗(yàn)氣體的純度,后點(diǎn)燃.
(5)鐵絲在氧氣中燃燒,應(yīng)先在集氣瓶中裝少量水或細(xì)沙,后點(diǎn)燃.
故答案為:(1)預(yù)熱    (2)檢查裝置的氣密性    (3)熄滅酒精燈
(4)檢驗(yàn)氣體的純度        (5)裝少量水或細(xì)沙
點(diǎn)評(píng):要想正確操作或者解答就必須熟記給試管里的固體加熱的操作步驟和方法,以及注意事項(xiàng)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)物理與化學(xué)變化時(shí)化學(xué)研究的基本方法.
(1)如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖.(“●”表示氧原子,“○”表示氫原子)請(qǐng)回答:
①變化Ⅰ的化學(xué)方程式是
 

②下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是
 
 (填寫序號(hào)).
A、是物理變化 B、分子變小了
C、分子間的距離變小了 D、分子的種類發(fā)生了改變
(2)21世紀(jì)是氫能源的世紀(jì),當(dāng)前制取氫氣成本太高,如圖2是化學(xué)家研究出的高效、經(jīng)濟(jì)的兩種制氫途徑:
途徑1:用二氧化鈦(TiO2)做催化劑,利用太陽能分解水.其中二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為
 

途徑2:通過光電轉(zhuǎn)換裝置提供電能,電解水.如圖是化學(xué)家為了揭示水的組成,做了電解水的實(shí)驗(yàn).
①在實(shí)驗(yàn)中可以直接看到的現(xiàn)象是
 

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證a管中生成的氣體.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
③水通電分解過程中沒有發(fā)生變化的是
 
 
A.水分子的能量   B.水分子的組成和結(jié)構(gòu)
C.水的化學(xué)性質(zhì)   D.構(gòu)成水分子的原子種類
(3)從分子的角度解釋水加熱與水通電的本質(zhì)不同
 

(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠.下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是
 

A.化學(xué)性質(zhì)與普通水不同           B.分子不再運(yùn)動(dòng)
C.氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1    D.分子間的間隔比普通水大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列金屬及金屬材料的說法中不正確的是(  )
A、生鐵和綱的性能不同,主要是由于二者的含碳量不同
B、鋁在空氣中表面會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜,使鋁具有很好的抗腐蝕性能
C、合金的很多性能與組成他們的純金屬不同
D、四氧化三鐵、生、不銹鋼都是鐵的合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年5月7日在南京丟失的放射源銥-192,于5月10日安全回收,銥-192(其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子)是高危放射源,會(huì)危害人體健康.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、該元素屬于非金屬元素
B、該原子的核電荷數(shù)為77
C、該原子的核外有115個(gè)電子
D、該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說明水是用由氫、氧兩種元素組成的
B、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D、水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A、銅生銹;氣球爆炸
B、高粱釀酒,木條燃燒
C、金屬導(dǎo)電,食物腐爛變質(zhì)
D、光合作用,膽礬被研碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、木柴制成座椅
B、衣服晾干了
C、冰雪被融化
D、石蠟燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天然水受到污染后,凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法,同時(shí)要愛護(hù)水資源.
①自來水生產(chǎn)過程中先用
 
的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒.
②地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用,檢驗(yàn)硬、軟水常用的物質(zhì)是
 
,生活生常用
 
的方法可將硬水軟化.
③愛護(hù)水資源從我做起,下列做法不可行的是
 

A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭
B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫
D.用殘茶水澆灌某些花卉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、BaCO3→BaCI2(溶液)→BaCO3
B、CaCO3→CaO→Ca(OH)2(溶液)→NaOH(溶液)
C、Cu→Cu0→CuSO4(溶液)→Cu(OH)2
D、Fe2O3→Fe→FeCl3(溶液)→Fe(OH)3

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