化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、C、O、Na、Cl五種常見(jiàn)元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
小麗同學(xué)搬到新家后很興奮,想到廚房里幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活.平時(shí)很少干家務(wù)的小麗在廚房里根本插不上手,她突然想用化學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)做一個(gè)無(wú)殼雞蛋送給媽媽作為禮物,于是她將一只熟雞蛋放在干凈的玻璃杯中,然后加入白醋(有效成分為
 
),蛋殼表面立即產(chǎn)生許多小氣泡(這是
 
氣體).在等待無(wú)殼雞蛋慢慢形成的過(guò)程中,小麗看到媽媽切好牛肉絲后,向牛肉絲中加入了少許料酒、醬油和食鹽(主要成分為
 
).炒菜時(shí),媽媽先打開(kāi)天然氣(主要成分為
 
)閥門,然后再旋轉(zhuǎn)點(diǎn)火開(kāi)關(guān).
(2)去年6月我國(guó)發(fā)射的神舟十號(hào)飛船,將全面完成載人航天工程相應(yīng)階段的各項(xiàng)工作.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①液氫液氧是運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑,其中氧氣的作用是
 

②下列航天食品中,富含蛋白質(zhì)的是
 
(填標(biāo)號(hào))
a.脫水蔬菜     b.魚(yú)肉罐頭     c.凍干水果     d.脫水米飯
③鋁合金是制作航天艙外服的材料之一,它屬于
 
(選填“合成”、“金屬”)
材料.
④宇航服可采用氫氧化鋰(LiOH)去除二氧化碳?xì)怏w.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2LiOH+CO2=X+H2O,則X的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,氧氣的化學(xué)性質(zhì),金屬材料及其應(yīng)用,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,化學(xué)與生活
分析:(1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
(2)①根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析,氧氣具有支持燃燒的性質(zhì),能用作助燃劑;
②根據(jù)食物富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分析;
③根據(jù)合金屬于金屬材料分析;
④根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類與原子數(shù)目不變; 再結(jié)合化學(xué)方程式可求的X的化學(xué)式.
解答:解:(1)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,然后加入白醋(有效成分為醋酸),蛋殼表面立即產(chǎn)生許多小氣泡,這是二氧化碳?xì)怏w.實(shí)驗(yàn)的主要成分是氯化鈉,天然氣的主要成分為甲烷,故填:CH3COOH;CO2;NaCl;CH4
(2)①運(yùn)載火箭中液氧起助燃的作用,故答案為:助燃;
②a.脫水蔬菜富含維生素,故錯(cuò)誤;
b.魚(yú)肉罐頭富含蛋白質(zhì),故正確;
c.凍干水果富含維生素,故錯(cuò)誤;
d.脫水米飯富含糖類,故錯(cuò)誤;
故選b;
③鋁合金屬于金屬材料,故答案為:金屬;
④由題意知:反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2=X+H2O,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的意義,反應(yīng)前:鋰原子2個(gè)、氧原子4個(gè)、氫原子2個(gè)、碳原子1個(gè);反應(yīng)后除X外:氫原子2個(gè)、氧原子1個(gè),可知1個(gè)X分子中含有2個(gè)鋰原子、1個(gè)碳原子和3個(gè)氧原子,故X的化學(xué)式為:Li2CO3
故答案為:Li2CO3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握氧氣的性質(zhì)、食物富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、材料分類以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用是解決此題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

沒(méi)有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,就沒(méi)有今日豐富多彩的世界.下列事實(shí)與化學(xué)沒(méi)有密切聯(lián)系的是( 。
A、新材料的研制
B、“神十”飛天軌道的設(shè)定
C、農(nóng)藥、化肥的研制
D、新能源的開(kāi)發(fā)和利用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

了解物質(zhì)的性質(zhì)和用途可以幫助我們更好的生活,請(qǐng)按要求選擇合適的物質(zhì)用序號(hào)填空:①活性炭 ②稀硫酸 ③碳酸氫銨 ④一氧化碳 ⑤生石灰
(1)水質(zhì)受到污染后,可以使用這種物質(zhì)進(jìn)行凈化,這種物質(zhì)是
 

(2)可用作化學(xué)肥料的是
 
;
(3)可作為食品干燥劑的是
 
;
(4)吸煙時(shí)產(chǎn)生能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)有如圖關(guān)系,請(qǐng)分別寫(xiě)出各區(qū)域變化的文字表達(dá)式
Ⅰ、
 

Ⅱ、
 

Ⅲ、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出其中的基本反應(yīng)類型:
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰:
 
 
)反應(yīng).
(2)一種紫紅色固體加熱,其生成物可使帶火星的木條復(fù)燃:
 
 
)反應(yīng).
(3)一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:
 
 
)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列的各物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、果汁B、可口可樂(lè)
C、豆?jié){D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、鎂 mg
B、水 H2O
C、鋁 AL
D、二氧化碳 CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)以下情況,請(qǐng)寫(xiě)出可能造成該情況的原因
(1)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁
 
;
(2)加熱銅綠時(shí),試管破裂
 
;
(3)制取CO2時(shí),始終收集不到氣體
 
;
(4)給試管里的液體加熱時(shí),液體噴出傷人了
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案