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【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖1)進行了大膽改進,設計圖2(選用實際容積為40mL的試管作反應容器,通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成實驗裝置)實驗方案進行,收到了良好的效果。請你對比分析圖1、圖2實驗,回答下列有關問題:(紅磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計)

⑴圖1實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。

⑵圖2中,實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從10mL刻度處推至5mL刻度處,然后松手,活塞仍能返回至10mL刻度處,此操作的目的是__________。

⑶圖2實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈;②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;③將少量紅磷平裝入試管中,將60mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是___________(填序號)。

⑷圖2實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為___________mL刻度處才停止。

⑸對照圖2實驗,你認為圖1實驗有何不足之處?_________(回答一點即可)。

⑹若按圖2的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失;例如__________(舉一例)

【答案】4P+5O22P2O5檢查裝置的氣密性③①②④2實驗誤差大(或浪費燃料或污染環(huán)境或不環(huán);虿槐阌谧x數(shù)等合理答案)橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等

【解析】

根據(jù)紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項進行分析解答。

(1)1實驗中磷與氧氣反應生成了五氧化二磷,反應的化學方程式為4P+5O22P2O5;

(2)打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從10mL刻度處推至5mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至10mL刻度處,則說明整個裝置都不漏氣,此操作的目的是檢查裝置的氣密性;

(3)依據(jù)實驗的具體過程可知該實驗的操作步驟應該是將少量紅磷平裝入試管中,將60mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;點燃酒精燈;撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。故填:③①②④;

(4)由于空氣中氧氣的含量約為空氣體積的1/5,,試管空氣的體積是40mL,當其內氧氣被耗盡時氣體減少的體積為:40mL×1/5=8 mL,活塞所處的刻度值為10mL-8mL=2mL,圖2實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為2mL刻度處才停止;

(5)圖1實驗中的集氣瓶沒有刻度,圖2實驗中注射器有刻度。對照圖2實驗,你認為圖1實驗不足之處是實驗誤差大(或浪費燃料或污染環(huán)境或不環(huán);虿槐阌谧x數(shù)等合理答案);

(6)若按圖2的設想進行實驗,紅磷燃燒會放出大量的熱,容器內的壓強會增大。實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失;例如橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等。

練習冊系列答案
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【題目】在一次化學課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。

可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是( )

A. ①與③ B. ①與④ C. ②與③ D. ②與④

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實驗

所用物質及現(xiàn)象

反應的化學方程式

實驗

__________

__________

實驗

__________

__________

實驗

__________

__________

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【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多種物質發(fā)生化學反應.如: ①硫+氧氣 二氧化硫;②白磷+氧氣 五氧化二磷;③鐵+氧氣 四氧化三鐵.關于上述三個反應的敘述中不正確的是(

A. 都需要點燃 B. 都生成氧化物 C. 都屬于化合反應 D. 都是非金屬跟氧氣反應

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【題目】配平和完成下列化學方程式:

(1) P+FeO P2O5+Fe _________________

(2) Fe(紅熱)+ H2O()——Fe3O4+H2 _________________

(3) N2+H2——NH3 _________________

(4) Al+Fe3O4——Fe+Al2O3 _________________

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【題目】A—G是初中常見的幾種物質,它們有如圖所示的轉化關系,已知A、C是無色液體,B、F是無色氣體,D、G是黑色固體,E在純凈的B中燃燒火星四射,回答下列問題:

(1)寫出下列物質的名稱:A______D______G______

(2)寫出A→B的文字表達式___________________________,該反應屬于______反應(選填“化合”或“分解”);在該反應中二氧化錳在反應前后____________不變。

(3)寫出B→G的文字表達式_________________________,在做此燃燒實驗時,通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是_______________________

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【題目】根據(jù)以下實驗裝置圖回答

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①____________;

(2)某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放化學藥品是______,棉花的作用是______,采用排水集氣法能收集氧氣的原因是______

(3)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用______(填裝置序號),用D收集甲烷氣體時氣體從______(填a或b)導管進;而實驗室用石灰石固體和稀鹽酸液體直接作用制取二氧化碳氣體,應選的發(fā)生裝置是______

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【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗,回答下列問題:

(1)寫出圖1中儀器甲、乙的名稱:甲________,乙________

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填序號),寫出該反應的化學方程式___,用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從___(填“a”或“b”)端通入。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是________,檢驗二氧化碳的試劑是________。

(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

①對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中________(填標號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是________。

②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是________,析出的固體中一定含有的物質是________。

(5)水在化學試驗中的作用不可忽視,圖2中五個實驗分別用到水。

①實驗A中水作________(填“溶劑”或“溶質”)。

②實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的________,結論________。

③實驗D中水的作用是提供熱量和________。

(6)甲同學通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質生成.他將這些知識間相互關系整理成如圖,請將圖補充完整________。

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【題目】為了便于觀察化學反應過程中放熱、吸熱的現(xiàn)象,某同學設計了下圖裝置(在燒杯內進行化學反應),有關此裝置使用和評價的說法錯誤的是(

A. 可以通過觀察長頸漏斗內液面的變化,判斷反應的放熱或吸熱

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C. 向試管內的水中滴加紅墨水的目的是便于實驗觀察

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