10.如圖1是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容.

(1)要把10g這種濃硫酸稀釋為10%的硫酸,需要水的質量是88g.在用量筒量取水時若是俯視讀數(shù),將導致稀釋后的硫酸溶液質量分數(shù)>(填“>”、“<”或“=”)10%.
(2)試計算用上述稀釋用的稀硫酸測定50gBaCl2溶液的質量分數(shù),實驗數(shù)據(jù)如圖2所示,寫出具體的計算過程.((已知:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl)

分析 溶液稀釋前后,溶質質量不變;
根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算.

解答 解:(1)設需要水的質量為x,
根據(jù)題意有:10g×98%=(10g+x)×10%,
x=88g,
在用量筒量取水時若是俯視讀數(shù),將導致水的質量偏小,從而導致稀釋后的硫酸溶液質量分數(shù)偏大.
故填:88;>.
(2)設氯化鋇的質量為y,
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl,
208         233
 y          4.66g
$\frac{208}{y}$=$\frac{233}{4.66g}$,
y=4.16g,
氯化鋇的質量分數(shù)為:$\frac{4.16g}{50g}$×100%=8.32%,
答:氯化鋇的質量分數(shù)為8.32%.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.用化學用語填空:
(1)鎂Mg;
(2)2個氮氣分子2N2;
(3)5個硫酸根離子5SO42-;
(4)甲烷CH4
(5)+6價的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
(6)由70個碳原子構成的單質分子C70

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.用下列物質的序號填空:a.武德合金 b.干冰 c.氫氣   d.維生素 e.雙氧水
(1)可用作清潔能源的是c;
(2)可用于人工降雨的是b;
(3)可用作保險絲的是a;
(4)可用于實驗室制氧氣的是e.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,彈簧測力計下掛一重物A,燒杯中盛有溶液B.試根據(jù)要求回答下列問題(忽略A、B體積變化):
(1)若B為飽和氯化鈉溶液,A與B不反應,向B中加入少量硝酸鉀晶體,彈簧測力計示數(shù)將變小(填“變大”、“變小”或“不變”,下同);
(2)若A為鐵塊,B為硫酸銅溶液,將A放入 B中,過一會兒,彈簧測力計的示數(shù)將變大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料,高達產(chǎn)量的20%~40%.某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究.

探究一:鐵絲燃燒
如圖1所示,取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點燃火柴桿,待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中.觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)集氣瓶中加入少量水的作用:防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底.
(2)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒?實驗III中火柴在鐵絲上方,用其火焰內(nèi)焰對鐵絲加熱,內(nèi)焰溫度低,沒有對鐵絲充分預熱,因此不能達到鐵絲的著火點.
(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因:實驗II中鐵絲繞成螺旋狀,與氧氣接觸面積增大,反應更充分.
探究二:鐵粉腐蝕的條件
如圖2所示,將所有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細導管慢慢進入廣口瓶(容積為146mL).當溫度恢復至室溫,量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時廣口瓶內(nèi)氧氣含量幾乎為零),記錄量筒的起始和最終讀數(shù)以及所需時間如下表:
序號樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時間/min
1.0g鐵粉、0.2g炭粉和10滴水10072約120
1.0g鐵粉、0.2g炭粉、10滴水和少量NaCl10072約70
///
(1)實驗①和②說明NaCl可以加快(選填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的過程.
(2)實驗開始后,廣口瓶溫度上升,說明鐵銹蝕是放熱(選填“放熱”或“吸熱”)過程.
(3)實驗①和③是探究炭粉對鐵銹蝕速率的影響,實驗③表格空白處樣品的組成是1g鐵粉和10滴水.
(4)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約是19.2%(精確到百分號前小數(shù)點后一位),試分析該實驗結果出現(xiàn)誤差的原因:濾紙包占有一定體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.下面是實驗室制取氧氣或二氧化碳是經(jīng)常用到的儀器.請回答有關問題.
(1)寫出編號儀器名稱:①集氣瓶;⑦錐形瓶.
(2)當制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是①②⑦⑧(選填序號).收集二氧化碳常用的方法是向上排空氣法,原因是二氧化碳的密度比空氣大,收集二氧化碳時驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明已滿.
(3)閱讀材料回答問題.
資料:
1、乙炔(C2H2)是無色無味氣體,密度比空氣小,難溶于水.
2、固體碳化鈣[俗稱電石(CaC2)和水在常溫的條件下就能反應生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]

①制取乙炔氣體的發(fā)生裝置與實驗室用雙氧水(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制取氧氣的發(fā)生裝置相同,還缺少的儀器名稱是毛玻璃片,寫出用該方法制取乙炔氣體的化學方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.
②若用如圖裝置收集乙炔氣體,進氣口應為n端(選填“m”或“n”).
(4)如圖所示,分液漏斗是化學實驗室中常用的化學儀器,在上述制取二氧化碳的實驗中,可用該分液漏斗置換原來的長頸漏斗,這樣做的優(yōu)點是控制加入稀鹽酸的量,節(jié)約藥品.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.填寫下列表示的意義
(1)3個鐵原子3Fe,(2)2個氧氣分子2O2,(3)2個氮原子2N,(4)金屬鉀K,
(5)干冰CO2,(6)氯離子Cl-,(7)FeSO4硫酸亞鐵,(8)3K3個鉀原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.在一次用餐中,同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對其成分進行探究.
[查閱資料]
(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成的.
(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性.
[提出問題]
(l)酒精中是否含有碳元素?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質?
[實驗探究]
(1)按右圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結論.此結論合理(選填“合理”或“不合理”).
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.寫出產(chǎn)生氣體的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質.
(3)為進一步確定氫氧化鈉的變質程度,分組探究.
①甲組取燒杯中上層清液于兩支試管中,按下圖探究.
方案
現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生
結論清液有氫氧化鈉清液有碳酸鈉
②乙組認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色.他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅.
[實驗結論]經(jīng)討論一致認為固體酒精中的氫氧化納部分變質.
[反思交流]乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉,防止影響對NaOH的檢驗.
[拓展應用]要除去部分變質的氫氧化納溶液中的雜質,可選擇適量的AC(填序號).
A.Ba(OH)2溶液          B.BaCl2溶液        C.Ca(OH)2溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.我國制堿工業(yè)的先驅--侯德榜探索發(fā)明了“侯氏制堿法”,其生產(chǎn)過程涉及的主要化學反應如下:
①NH3+CO2+X=NH4HCO3②NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓  ③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2

請回答下列問題:
(1)反應①中X化學式為H2O.
(2)除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是將混合物加熱.
(3)以上三個反應中含有3種基本反應類型.
(4)氨氣在氧氣中燃燒的微觀過程如圖所示,則A、B、C、D間化學計量數(shù)之比為4:3:2:6.

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