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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

二氧化硫是大氣污染物之一，為粗略地測(cè)定周?chē)h(huán)境中的SO₂含量，某學(xué)生課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．
我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)每次空氣質(zhì)量測(cè)定中的S0₂最高濃度限值

S0₂最高濃度限值（單位mg?m^-3）
一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)	二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)	三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
0.15	0.50	0.70

（1）檢查裝置的氣密性時(shí)，先在試管中裝入適量的水（保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒(méi)在水中），然后

向外輕輕拉動(dòng)注射器的活塞

（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作方法）時(shí)，將會(huì)看到

浸沒(méi)在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出

（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則證明該裝置的氣密性良好．
（2）已知二氧化硫與碘水的反應(yīng)為：SO₂+I₂+2H₂O═H₂SO₄+2HI．向試管中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.27X10^-4的碘水（此時(shí)溶液的密度與水的密度近似），用適量的蒸餾水稀釋后再加入2-3滴淀粉溶液，配制成溶液A．測(cè)定指定地點(diǎn)的空氣中SO₂的含量時(shí)，推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣，A溶液由

藍(lán)

色變?yōu)?!--BA-->

無(wú)

色時(shí)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行．
（3）課外活動(dòng)小組分成第一小組和第二小組，使用相同的實(shí)驗(yàn)裝置和溶液A，在同一地點(diǎn)、同時(shí)測(cè)量空氣中的S0₂含量（兩個(gè)小組所用時(shí)間相同、所用裝置和藥品均無(wú)問(wèn)題）．當(dāng)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行，記錄抽氣次數(shù)如下（假設(shè)每次抽氣500mL）．請(qǐng)將表填寫(xiě)完整（計(jì)算時(shí)保留二位有效數(shù)字）．
不同組別的測(cè)量值

分組	第一小組	第二小組
抽氣次數(shù)	120	140
空氣中S0₂的含量（單位：mg?m^-3）

（4）通過(guò)測(cè)定并計(jì)算，你判斷出所測(cè)地點(diǎn)的空氣中S0₂的含量屬于

三級(jí)

標(biāo)準(zhǔn)（填表3中所列舉的等級(jí)），你認(rèn)為

第一

小組（填“第一”或“第二”）小組的測(cè)定結(jié)果更接近實(shí)際值，原因是

第二小組的抽氣速度過(guò)快，造成空氣中SO₂與碘未充分反應(yīng)，產(chǎn)生較大誤差

．
（5）CO₂飽和溶液的pH約為5.6，環(huán)境化學(xué)里將pH小于5.6的雨水稱(chēng)為酸雨．過(guò)量排放下列氣體不會(huì)形成酸雨的是

①

（填序號(hào)）
①CO₂ ②NO₂ ③SO₂ ④HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?棲霞區(qū)二模）二氧化硫是大氣污染物之一，表一為我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)每次空氣質(zhì)量測(cè)定中的S0₂最高濃度限值．

S0₂最高濃度限值（單位mg?m^-3）
一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)	二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)	三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
0.15	0.50	0.70

國(guó)家環(huán)�？偩忠�(guī)定從2005年1月1日起將各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室納入環(huán)保監(jiān)管范圍．為粗略地測(cè)定周?chē)h(huán)境中的SO₂含量，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）檢查裝置的氣密性時(shí)，先在試管中裝入適量的水（保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒(méi)在水中），然后向外輕輕拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，將會(huì)看到

浸沒(méi)在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出

（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則證明該裝置的氣密性良好．
（2）已知二氧化硫與碘水的反應(yīng)為：SO₂+I₂+2H₂O═H₂SO₄+2HI．向試管中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.27×10^-4的碘水（此時(shí)溶液的密度與水的密度近似），用適量的蒸餾水稀釋后再加入2～3滴無(wú)色淀粉溶液（遇到碘單質(zhì)變藍(lán)色），配制成溶液A．測(cè)定指定地點(diǎn)的空氣中SO₂的含量時(shí)，推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣，A溶液由

藍(lán)

色變?yōu)?!--BA-->

無(wú)

色時(shí)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行．
（3）課外活動(dòng)小組分成第一小組和第二小組，使用相同的實(shí)驗(yàn)裝置和溶液A，分別測(cè)量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和教室的空氣中的S0₂含量．當(dāng)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行，記錄抽氣次數(shù)如下（假設(shè)每次抽氣500mL）．請(qǐng)將表二填寫(xiě)完整（計(jì)算時(shí)保留二位有效數(shù)字）．（I-127 S-32 O-16）
表二不同組別的測(cè)量值

組別	第一小組（實(shí)驗(yàn)室）	第二小組（教室）
抽氣次數(shù)	110	150
空氣中S0₂的含量（單位：mg?m^-3）

（4）通過(guò)測(cè)定并計(jì)算，你判斷出所測(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的空氣中S0₂的含量屬于

三級(jí)

標(biāo)準(zhǔn)（填表一中所列舉的等級(jí)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

二氧化硫是大氣污染物之一，為粗略地測(cè)定周?chē)h(huán)境中的SO₂含量，某學(xué)生課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．
表1 我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)每次空氣質(zhì)量測(cè)定中的S0₂最高濃度限值

S0₂最高濃度限值（單位mg?m^-3）
一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)	二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)	三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
0.15	0.50	0.70

（1）檢查裝置的氣密性時(shí)，先在試管中裝入適量的水（保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒(méi)在水中），然后

向外輕輕拉動(dòng)注射器的活塞

（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作方法），將會(huì)看到

浸沒(méi)在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出

（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則證明該裝置的氣密性良好．
（2）已知二氧化硫與碘水的反應(yīng)為：SO₂+I₂+2H₂O═H₂SO₄+2HI．向試管中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.27×10^-4的碘水（此時(shí)溶液的密度與水的密度近似），用適量的蒸餾水稀釋后再加入2-3滴淀粉溶液，配制成溶液A．測(cè)定指定地點(diǎn)的空氣中SO₂的含量時(shí)，推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣，A溶液由

藍(lán)

色變?yōu)?!--BA-->

無(wú)

色時(shí)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行．
（3）課外活動(dòng)小組分成第一小組和第二小組，使用相同的實(shí)驗(yàn)裝置和溶液A，在同一地點(diǎn)、同時(shí)測(cè)量空氣中的S0₂含量（兩個(gè)小組所用時(shí)間相同、所用裝置和藥品均無(wú)問(wèn)題）．當(dāng)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行，記錄抽氣次數(shù)如下（假設(shè)每次抽氣500mL）．請(qǐng)將表填寫(xiě)完整（計(jì)算時(shí)保留二位有效數(shù)字）．
表2 不同組別的測(cè)量值：