17．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．潔凈的空氣   氮?dú)?/td>B．稀有氣體   人體呼出氣體
C．二氧化碳     冰水混合物D．蒸餾水     海水

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

解答 解：A、空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成的，屬于純凈物，錯(cuò)誤；
B、稀有氣體、人體呼出氣體，都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物，錯(cuò)誤；
C、二氧化碳、冰水混合物，都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物，錯(cuò)誤；
D、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；海水中含有水氯化鈉等屬于混合物．正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的分類(lèi)，解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．把20gCO和CO2的混合氣體通過(guò)足量澄清的石灰水，氣體質(zhì)量減少6g，將該氣體通過(guò)足量灼熱的氧化銅，完全反應(yīng)后，生成銅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)元素化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧氣是活潑的氣體，能和所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
B．若某氣體在氧氣中燃燒生成二氧化破和水，該氣體一定是甲烷
C．硫酸能作干燥劑，可以干燥所有氣體
D．鹽酸、硫酸、醋酸有通性，因?yàn)樗鼈冊(cè)谒心茈婋x出H+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中，小明仔細(xì)觀察蠟燭燃燒時(shí)的火焰，發(fā)現(xiàn)火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同，這是為什么呢？在老師的指導(dǎo)下小明進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．
【查閱資料】
（1）可燃物的種類(lèi)及組成會(huì)影響火焰的明亮程度．
（2）蠟燭主要由石蠟制成，石蠟是石油煉制后得到的固體物質(zhì)，主要由多種碳?xì)浠衔锝M成，這些化合物分子中的碳原子數(shù)目不唯一，其化學(xué)式通式為CnH2n+2，通式中碳原子數(shù)n=18～30．
（3）碳?xì)浠衔镌诔貢r(shí)的狀態(tài)如表所示．
物質(zhì)名稱(chēng)化學(xué)式常溫時(shí)的狀態(tài)
丁烷C4H10氣
戊烷C5H12液（油狀）
癸烷C10H22液（油狀）
十八烷C18H38固
二十四烷C24H50固
（4）多數(shù)碳?xì)浠衔镌谝欢囟认聲?huì)分裂為碳原子數(shù)較少的碳?xì)浠衔锘蛱迹ê谏腆w）和氫氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】
序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I探究哪一層火焰的溫度最高點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出觀察
Ⅱ探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分點(diǎn)燃一根較粗的蠟燭，取一根一端為尖嘴的玻璃導(dǎo)管，一端伸入火焰的焰心處，然后在尖嘴一端導(dǎo)管口用火柴點(diǎn)燃導(dǎo)管口處出現(xiàn)火焰
Ⅲ繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分點(diǎn)燃一根蠟燭，用一把帶有手柄的小刀，將刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心處，一段時(shí)間后取出，冷卻，觀察刀尖處的現(xiàn)象冷卻至室溫后，刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì)
Ⅳ用鑷子夾住一片白瓷片，將瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即內(nèi)焰處，觀察現(xiàn)象白瓷片表面迅速變黑
【分析和討論】
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為火柴梗與外焰接觸部分燒焦，與內(nèi)焰接觸部分烤黃，與焰心接觸部分無(wú)明顯變化．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅱ，你能分析出焰心處的物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，冷卻后小刀表面的油狀液體可能是戊烷（填物質(zhì)名稱(chēng)），生成油狀液體的原因是石蠟受熱分裂（或分解）為碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳?xì)浠衔铮?br />（4）實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是探究?jī)?nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分．
（5）分析實(shí)驗(yàn)Ⅳ中的現(xiàn)象，可推斷出蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有碳（填物質(zhì)名稱(chēng)），由此分析內(nèi)焰處最明亮的原因是在內(nèi)焰燃燒的物質(zhì)中，含有碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．從下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的編號(hào)中，選擇合適的編號(hào)填入題后的橫線(xiàn)上
A、火焰呈淡藍(lán)色　B、火星四射　C、耀眼白光　D、濃厚白煙　E、藍(lán)紫色火焰
紅磷在氧氣中燃燒D　鎂在空氣中燃燒C　氫氣在空氣中燃燒A；
硫在氧氣中燃燒E　細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，不需要使用的儀器是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．分離混合物常用的方法有：①沉降；②過(guò)濾；③吸附；④蒸發(fā)；⑤蒸餾．
請(qǐng)選擇合理的方法分離下列混合物 （填序號(hào)，可重復(fù)）．
（1）將茶水中的茶葉分離出來(lái)②；
（2）從海水中獲取食鹽④；
（3）有顏色的水③；
（4）食鹽和砂子②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用數(shù)字或化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鉀原子K；  
（2）2個(gè)鎂離子2Mg2+； 
（3）氧化鐵Fe2O3；
（4）3個(gè)二氧化硫分子3SO2；
（5）五氧化二磷中磷元素為+5價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．水是很好的溶劑．下表列出了氯化銨和氯化鈉在水中的溶解度，回答下列問(wèn)題．
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
（1）40℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有45gNH4Cl和NaCl的燒杯中，各加人100g的水，充分溶解后，結(jié)果如圖1所示，則乙燒杯中的溶質(zhì)是NH4Cl．

（2）采用一種操作方法，將上述的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是C（填字母序號(hào)，下同）．
A．溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C．溶液質(zhì)量可能不變
D．可升高溫度或減少溶劑
（3）采用一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是BC．
A．溶劑質(zhì)量可能不變
B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C．溶液質(zhì)量一定增大
D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大
（4）30℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的氯化鈉和氯化銨的燒杯中，各加人100g水，充分溶解后，恢復(fù)至30℃，其結(jié)果如圖2所示． 有關(guān)下列說(shuō)法中，正確的是BD．
A．燒杯②中溶液是不飽和溶液
B．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
C．若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D．將得到的燒杯②中溶液降溫至0℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小．

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同步練習(xí)冊(cè)答案