下列解釋不科學(xué)的是(  )
A、將煤氣化為水煤氣再使用的目的主要是為了減少二氧化碳的排放
B、濕潤(rùn)的涂有紫色石蕊的紙花放入盛有CO2氣體的集氣瓶中變紅,是因?yàn)镃O2有H2O有反應(yīng)生成H2CO3的緣故
C、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香的微觀原因是分子的不斷運(yùn)動(dòng)
D、嚴(yán)格地講使用通風(fēng)櫥是不負(fù)責(zé)任的,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體未得到轉(zhuǎn)化和吸收
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題:化學(xué)與能源,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A.根據(jù)煤的氣化來(lái)分析;
B.根據(jù)酸的性質(zhì)來(lái)分析;
C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒的特征:微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的,進(jìn)行解答;
D、“通風(fēng)櫥”是利用排風(fēng)扇將櫥內(nèi)廢氣直接排放到室外的裝置,并未對(duì)廢氣進(jìn)行凈化處理,是一種不完善的防污設(shè)施.
解答:解:A.煤的氣化是將固態(tài)的煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,便于輸送,也有效降低環(huán)境的污染,而不是轉(zhuǎn)化為水蒸氣,也不能減少二氧化碳的排放,故A錯(cuò)誤;
B.酸能使紫色的石蕊試液變紅色,二氧化碳不屬于酸,但是能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色,故正確;
C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒的特征:微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的,墻內(nèi)花香的分子運(yùn)動(dòng)使人聞到花香;故C正確;
D、“通風(fēng)櫥”是利用排風(fēng)扇將櫥內(nèi)廢氣直接排放到室外的裝置,并未對(duì)廢氣進(jìn)行凈化處理,是一種不完善的防污設(shè)施,所以使用通風(fēng)櫥是不負(fù)責(zé)任的;故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)生活中一些現(xiàn)象的分析,要結(jié)合對(duì)應(yīng)知識(shí)方能正確解答,有一定難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是根據(jù)元素性質(zhì)的周期性變化排列而成的.它共有
 
個(gè)橫行,
 
個(gè)縱行,每一個(gè)橫行叫做一個(gè)
 
,每一個(gè)縱行叫做一個(gè)
 
;在元素周期表中每一種元素都有一個(gè)編號(hào),稱為
 
,其大小恰好等于該元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題. 

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),通常選用的收集裝置是
 
.將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若觀察到
 
,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳.向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫元素與碳元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法均正確的是
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除雜試劑及操作方法
A 氯化鈉溶液 碳酸鈉 加入過(guò)量氯化鈣溶液,過(guò)濾
B 氫氣 氯化氫 先通過(guò)氫氧化鈉溶液,再通過(guò)濃硫酸
C 碳酸鈣 氫氧化鈣 加入過(guò)量的稀鹽酸,過(guò)濾、洗滌、干燥
D 硫酸鋅溶液 硫酸銅 加入過(guò)量鐵粉,過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

丙氨酸(C3H7O2N)是構(gòu)成蛋白質(zhì)的一種氨基酸,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、丙氨酸不是有機(jī)物
B、丙氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為36:7:16:14
C、丙氨酸是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子多原子分子構(gòu)成的化合物
D、丙氨酸是形成蛋白質(zhì)的一種氨基酸,該物質(zhì)中含有13個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是( 。
A、AlCl3-氯化鋁
B、鈣離子-Ca+2
C、2個(gè)鎂原子-2Mg
D、2個(gè)水分子-2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列試劑敞口放置后,質(zhì)量的改變只與空氣中的水蒸氣有關(guān)的是(  )
A、NaOH固體B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)用途中,利用其物理性質(zhì)的是(  )
A、焦炭用于冶金工業(yè)
B、銅絲用于制作導(dǎo)線
C、硫酸用于處理堿性廢水
D、氧氣用于航天助燃劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案