【題目】某興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出3g合金，將60g稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．

稀硫酸用量

剩余固體質(zhì)量

第一次加入10g

mg

第二次加入10g

2.0g

第三次加入10g

1.5g

第四次加入10g

1.0g

第五次加入10g

0.6g

第六次加入10g

0.6g


（1）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的0.6g固體的成分是；這六次實(shí)驗(yàn)中，第次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng)；表格中，m= ．
（2）計(jì)算合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）計(jì)算所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【答案】
（1）銅；五；2.5
（2）解：合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=80%
（3）解：設(shè)10g稀硫中硫酸質(zhì)量為x，

Mg+

H2SO4═MgSO4+H2↑

24

98

0.5g

x

= ，

x=2.04g，

所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=20.4%


【解析】解：（1）從以上數(shù)據(jù)可知，第二次和第三次可知，10g稀硫酸恰好和0.5g鎂反應(yīng)，第五次反應(yīng)的鎂的質(zhì)量是0.4g，說明鎂已經(jīng)完全反應(yīng)，最后剩余的0.6g固體的成分是銅；這六次實(shí)驗(yàn)中，第五次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng)；表格中，m=2.5．
故填：銅；五；2.5．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)，掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳．

（1）屬混合物的是 （填序號(hào)，下同）；

（2）屬于化合物的是 ；

（3）屬于氧化物的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國古代的下列發(fā)明創(chuàng)造中，不涉及化學(xué)變化的是(　　)

A. 用膽礬煉銅 B. 用鐵礦石煉鐵

C. 用黏土燒制陶瓷 D. 打磨磁石制指南針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)．右圖為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分．
（1）人們?yōu)榱司S持生命和健康，必須從食物中攝入六大類主要營養(yǎng)物質(zhì)，右圖中沒有標(biāo)出的營養(yǎng)物質(zhì)是 ．
（2）圖中鈣、鐵、硒是指（填字母序號(hào)）．
A.分子；
B.原子；
C.單質(zhì)；
D.元素
（3）芝麻醬中含鐵量比豬肝高出一倍多，因此食用芝麻醬可以預(yù)防的疾病是 ．
（4）沾有芝麻醬的餐具用加入洗潔精的水更易洗凈，這是利用了洗潔精的作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電解水（H2O）實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（ ）

A．電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣

B．實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

C．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1

D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于H2O、H2SO4、C2H2三種物質(zhì)的說法中，正確的是（ ）

A．都含有2個(gè)氫原子

B．都含有氫元素

C．都含有氫分子

D．都含有氫離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某元素的1個(gè)原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與氖原子（Ne）有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是（ ）

A．該元素的原子核外有兩個(gè)電子層

B．該粒子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷

C．該粒子核內(nèi)有10個(gè)質(zhì)子

D．該粒子為Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定某含雜質(zhì)7%的黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（黃銅主要成分為銅和鋅，并含有少量雜質(zhì)）．雜質(zhì)中不含銅、鋅元素，雜質(zhì)不溶于水，不與其他物質(zhì)反應(yīng)，受熱也不分解）．某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）向過濾后所得溶液中加入87.4g水，則最終所得溶液之中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳可以作為過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有少量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復(fù)燃

過氧化氫在常溫下分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng) ① ．
（ 填“快”或“慢”）
反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
② ．

二氧化錳可以作為過氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣．

實(shí)驗(yàn)三

向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，
③

④

二氧化錳能加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率．


（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格．
（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 ．
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面：在實(shí)驗(yàn)前后進(jìn)行了兩次對(duì)二氧化錳的稱量，其目的是證明 ．
第二方面：傾倒掉“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，又有大量氣泡產(chǎn)生，由此說明

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