下列實驗方案設計正確的是( )。
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 檢驗氧氣是否收集滿 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi) |
B | 除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳 | 將混合氣體通過灼燒的氧化銅粉末 |
C | 鑒別硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩后觀察現(xiàn)象 |
D | 獲取純凈水 | 將河水過濾 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源:江蘇省南通市崇川區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
對比分析不同物質(zhì)的共性與差異是學習化學的有效方法。下列關(guān)于CO2和CO的各項對比,有錯誤的是( )
選項 | 共性 | 差異性 |
A | 均由分子構(gòu)成 | 分子的種類不同 |
B | 均由碳元素和氧元素組成 | 元素的質(zhì)量比不同 |
C | 均能與水化合 | 化合時現(xiàn)象不同 |
D | 常溫下均是無色氣體 | 相同條件下氣體的密度不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:四川省資陽市2018屆九年級第一學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是 ( )
A. 由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B. 兩種粒子含有相同的質(zhì)子數(shù),一定屬于同一種元素
C. 金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的,性質(zhì)相同
D. 水通電后生成氫氣和氧氣.說明在化學變化中分子可以再分
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科目:初中化學 來源:山東省東營市心初中2019屆九年級上學期1月月考化學試卷 題型:單選題
只需要一次實驗就能將H2SO4、NaCl、NaOH三種無色溶液區(qū)別開來的是
A.純堿溶液 B.稀鹽酸 C.硝酸銀溶液 D.石蕊試液
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科目:初中化學 來源:陜西省2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型:計算題
生鐵是鐵和碳等元素形成的合金為測定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)所進行的某次實驗中,稱取粉碎后的該生鐵樣品,放入燒杯中,向其中加入的稀硫酸,充分攪拌使其恰好完全反應碳等雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應測得的實驗數(shù)據(jù)如下:
反應前 | 反應后 | |
燒杯及其中物質(zhì)的總質(zhì)量 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算結(jié)果保留一位小數(shù):
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g;
該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)_______;
反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______.
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科目:初中化學 來源:陜西省2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
科學研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳(有還原性)相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法中,不正確的是( )。
A. C2O3能使澄清石灰水變渾濁 B. C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C. C2O3有還原性 D. C2O3中碳的化合價為+3價
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科目:初中化學 來源:陜西省2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
氫氣是新型清潔能源,但難儲運研究發(fā)現(xiàn),鑭音:和鎳音:的一種合金可用作儲氫材料鑭元素在元素周期表中的原子序數(shù)為57,下列有關(guān)鑭元素的說法不正確的是
A. 該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57 B. 該元素原子的核電荷數(shù)為57
C. 該元素原子的核外電子數(shù)為57 D. 該元素原子的相對原子質(zhì)量為57
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科目:初中化學 來源:人教版第一單元走進化學世界測試卷 題型:單選題
2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾·謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學性質(zhì)的是( 。
A. 密度低 B. 耐磨損 C. 導電性差 D. 抗氧化性強
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科目:初中化學 來源:湖南省2018屆九年級下學期競賽化學試卷 題型:單選題
對下列各組物質(zhì)的敘述中,你認為正確的是( )
A. 冰和干冰:物理性質(zhì)相同,化學性質(zhì)不同
B. 過氧化氫和水:物理性質(zhì)不同,化學性質(zhì)相同
C. 金剛石和石墨:組成元素相同,原子排列方式不同,化學性質(zhì)不同
D. CO 和 CO2:組成元素相同,分子結(jié)構(gòu)不同,化學性質(zhì)不同
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