分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,過程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪颂妓徕},所以可以求算碳酸鈣的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈣和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鈉和生成氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求算對(duì)應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的碳酸鈣的質(zhì)量為10g+40g+50g-95g=5g
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,樣品中氯化鈣的質(zhì)量為y,生成的氯化鈉的質(zhì)量為z.
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106 111 100 117
x y 5g z
$\frac{106}{x}$=$\frac{111}{y}$=$\frac{100}{5g}$=$\frac{117}{z}$
x=5.3g
y=5.55g
z=5.85g
碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5.55g}{50g}$×100%=11.1%
反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{10g-5.3g+5.85g}{95g}$×100%≈11.1%
答:
(1)所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%;
(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11.1%.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過程要完整.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 被點(diǎn)燃的氣體一定是H2 |
B | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟,溶液變紅 | CO2能與石蕊試液反應(yīng) |
C | 向黑色粉末中加入某無色溶液 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 黑色粉末一定是鐵粉 |
D | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是燃燒所需的條件 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧元素易失去電子 | B. | 鈣原子的中子數(shù)為20 | ||
C. | 磷元素結(jié)構(gòu)示意圖中的X為5 | D. | 氮元素的一個(gè)原子質(zhì)量為14.01 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬與稀硫酸溶液發(fā)生置換反應(yīng),溶液質(zhì)量一定增加 | |
B. | 由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物 | |
C. | 能與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿 | |
D. | 爆炸不一定是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀硫酸鑒別黃金和黃銅 | |
B. | 用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水 | |
C. | 用水鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉固體 | |
D. | 用紫色石蕊溶液鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 除雜操作方法 |
A | CO | CO2 | 氧化銅 | 加熱 |
B | CaO | CaCO3 | 水 | 過濾、蒸發(fā) |
C | MnO2 | KCl | 水 | 溶解、過濾、洗滌、烘干 |
D | NaCl | KNO3 | 水 | 溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、烘干 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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