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【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是（ ）
A.H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣
B.H+、K+、Cl﹣、OH﹣
C.K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣
D.Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣

【答案】C
【解析】解：A、H+、HCO3﹣兩種離子能結合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤．

B、H+、OH﹣兩種離子能結合成水，不能大量共存，故選項錯誤．

C、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確．

D、Ba2+、SO42﹣兩種離子能結合成硫酸鋇白色沉淀，不能大量共存，故選項錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象描述錯誤的是（ ）
A.硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，放出熱量
B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.細鐵絲在空氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
D.藍色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察到有藍色沉淀生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學為了除去氯化鋇中混有的氯化鉀，他們提供的操作步驟有：①滴加硝酸銀溶液②過濾、洗滌，得固體③固體中滴入鹽酸④滴入碳酸鉀溶液⑤滴入硫酸鉀溶液（每種試劑均為適量），你認為正確的操作順序是（ ）
A.①②
B.⑤③②
C.④②③
D.④①③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結構示意圖．據圖回答問題：
（1）圖2中m的值為 ， n的值為；
（2）硒元素位于元素周期表中的第周期，硒化鈉的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】走進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化．如圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據圖回答問題；
（1）該化學反應中生成物的分子個數比為
（2）從微觀角度分析，化學反應前后各物質的質量總和相等的原因；
（3）該化學反應的基本類型為；
（4）由X原子構成的物質在該反應中（填“是”或“不是”）催化劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】紫薯具有特殊的保健功能，紫薯中富含淀粉、蛋白質、維生素C、鐵、鈣、硒等，下列說法錯誤的是（ ）
A.維生素C可以預防壞血病
B.紫薯中不含能給人體提供能量的油脂
C.鈣元素可以預防甲狀腺腫大
D.蛋白質、淀粉、維生素C都屬于有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.糖類和油脂可提供能量
B.棉花、羊毛、蠶絲是天然纖維
C.缺鐵會引起貧血病
D.氧化鈣CaO俗名消石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市今年入冬以來的霧霾尤為兇猛，嚴重影響了我們正常的生產生活和學習．
（1）二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項是霧霾主要組成成分，其中氮氧化物中氮元素的化合價有+1、+2、+4，試寫出其中兩種氮氧化物的化學式、
（2）PM2.5主要成分是元素碳，有機化合物，硫酸鹽，硝酸鹽等，其中多氯聯苯是一種危害極大的有機化合物，其中之一是“4﹣氯聯苯”（化學式C12H9Cl），在該物質中，碳、氫兩元素的質量之比為（填寫最簡整數比），質量分數最大的元素為（填寫元素符號）
（3）汽車尾氣是霧霾的主要來源之一，含鉛汽油的燃燒，危害更大，其中含鉛成分燃燒的化學方程式為：（CH3CH2）4Pb+13O2 8CO2+10X+Pb，其中X的化學式為： ， 此反應屬于反應（選填“化合””分解“”復分解“”氧化“”置換“之一）．
（4）保護環(huán)境，人人有責，減少霧霾，從我做起，請寫出你能在平時生活中為減少霧霾做貢獻的具體事例（寫一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是（ ）
A.果醬
B.蒸餾水
C.新鮮空氣
D.礦泉水

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